趙功成蹲，示都都趴到爸爸背來。

都都笑嘻嘻，蹦跶，摟着爸爸脖子，趴寬背。

媽媽孫幫拿着書包，旁。

隻聽都都叽叽喳喳給沒爸爸講述今趣經曆。

從學門，到邊車，段，開始說笑都都，當來到車邊時，竟然就已經着。

秒入。

孫到汽車後排，然後從趙功成裡接過熟都都，抱懷裡，靠車位。

趙功成開車，往裡。

點鐘到，休息會兒，飯，閨蜜團今都請假沒來紅馬，除兒。

紅馬畢竟兒另個。

兒得今請假，群裡狂發語音訊息，提記得寫遊記呀，忘呀。

“寫作業嗎？們寫作業嗎？，老師說，寫遊記。”

既然其閨蜜沒來，兒就隻能逮著個叮囑。

見，就嚷嚷寫作業，把老師車布置任務記得清清楚楚。

“，班長，帶頭。”

本來開開，結果被兒這麼嚷嚷，頓時美麗。

“寫嗎？啷個寫呢？”

“沒寫，但，打算寫，禮拜，班朋友起遊啦，期，老師告訴遊，開，就好準備……覺得今表現棒棒，但點也沒驕傲，還成長呢，将來夢個科學，建座……”

越聽越覺得對勁，娃娃記主題偏吧，而且也太吹牛。

于，說：“車覺還流呢。”

兒：“……”

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