老漢這裡，給個男孩點顔瞧瞧。

張歎先檢查兒體，怕受傷。

好娃娃隻摔頭臉，并沒受傷。

張歎寬慰，打架，話好好說。

誰憤憤平說：“還沒好好說話吖！好好說話，就哐哐給瓜娃子兩屎。”

到自己紅馬裡姐姐，就剛才個男孩打架。

若剛來紅馬時候，真就毫猶豫揍。

現敢揍，隻總到自己這裡姐姐，這老漢開紅馬，能欺負。

正因為這個份，些事才會更耐。才會把皮球又還給其玩，然抱給。

“，别氣，疼。”兒似，微微踮起腳，拍拍肩膀，讓再氣。

說：“次哭噻。”

當然，兒，而男孩。

隻覺得娃娃憨憨，受委屈也哭，還嘻嘻哈哈笑。

如果隻笑哭，就沒發作借。

隻娃娃哭，就以名正言順哐哐給瓜娃子兩屎。

結果呢，娃娃總嘻嘻哈哈。

真氣。

“啷個就能學學榴榴呢。”說，頗鐵成鋼。

當初榴榴紅馬齡最幾個時，為保護自己能夠來，狡猾，對，别碰就嚎，摸就倒，禁風，充分借助老師們力量保護自己。

榴榴會像娃娃這樣，受委屈也哭鬧。

幫娃娃洗臉臉，擦幹淨塵，邊這些，邊教育。

“次哭噻。”

“hiahia，哭來吖。”

“還笑。”

“笑個錘子。”

“别氣嘛。”

“哭曉得？”

“哭來吖。”

“假哭。”

“hiahiahia嘎”