“幹爹，幹爹，給吖”

譚兒朋友對設計圖分，總拿來，還提點建議。

“給”

兒張開設計圖，津津，好像真得懂似。

“嚯嚯嚯，懂嗎？”戳戳笑。

“懂吖懂啦吖”兒起來很認真，讓些懷疑，莫非真懂？

“嘟嘟商量商量。”兒又說。

現，嘟嘟結成夥伴同志，兩都對規劃事業很興趣。

對這些興趣，問幾句後就再問，回發，用平闆電腦劃果。

過會兒，兒湊過來，裡依然拿着設計圖，隻睛卻瞄向平闆電腦。

“啥子？”問。

兒：“hiahia，，能讓玩玩嗎？劃果也很厲害。”

“設計圖嗎？”

“累”

“給。”

把平闆電腦給，即興緻勃勃沉浸到遊戲，呼叫，被訓斥幾句，才靜來。

到陽台，向面，陰沉沉，到太陽，好像。

風點，吹樹林嘩啦啦響。

也把瓜頭頭吹亂。

趕緊回到裡，關陽台，書到老漢：“老漢，萬虎裡。”

“面，而且很風。”張歎說。

“過，很。”說。

“貓貓嗎？”

“嗯呐。”

“吧。”

“謝謝老漢，唠”

來到客廳，對正瘋狂劃果兒說：“娃娃，貓貓啦。”

兒聽，即放平闆電腦，也跟。