譚錦兒：“餘給裡用，誰需，會過來領。這姜老師說，每都會剪些給用，到戶戶，但會盡量剪些，今加入，所以剪比往更些。”

“噢，。”

墩子媽媽來，挑，挑張，回貼。

貼分隊即聞風而動，跟随而，尾随墩子媽媽，拉長隊伍田埂。

墩子媽媽爸爸能怠這分隊，必須給們分配任務，否則就怠。

所以墩子媽媽分張，讓貼墩子卧，還張展開來，“雞叫”呢，就貼雞窩。

“公雞？”驚訝。

更臉凝，神嚴肅，好，把寶劍也帶來，就背後呢。

墩子媽媽已經，分個艱巨任務給朋友們。

就連墩子都臉凝，還瓜瓜。

瓜瓜也跟來，這孩子除愛打報告，還歡當跟屁蟲、尾巴。

昨沒遇見發飙公雞，但過裡，逢過節，初，都會遇到公雞，沒被欺負，公雞彪悍。

就氣氛越來越凝觀時，娃娃說話：

“hiahia，們完蛋啦？”

這好啦，氣氛更加凝，并且觀速轉化為涼，頗風蕭蕭兮易寒覺。

“咦？麼還站這裡？已經貼好兩張。”墩子媽媽經過時，到們站原沒動，展示自己勞動成果。

娃娃剛說話，隻悄然現，捂嘴巴。

等墩子媽媽後，才放開娃娃，并說：“沒們完成任務，們怕公雞。”

娃娃，點頭。

也堅定點頭，隻神更加凝。

墩子說：“公雞能。”

娃娃問：“老婆孩子呢？”

墩子：“也能。”

：“瓜瓜，，回來報信。”

瓜瓜最歡報告報信，聞言即拍馬而。

目送遠，兒好奇問：“瓜瓜騎也馬嗎？”