往寝裡探頭，這習慣性動作，其實到寝裡究竟幾個朋友，畢竟裡已經熄燈。

柳老師貼告訴，今寝裡個朋友。

，來批孩子，點過後，還個朋友，沒被長接，比以往。

體恤柳老師辛苦，問熊飲料。

柳老師笑着謝，也婉拒熊飲料。

，問：“王咧？”

柳老師廊頭，說：“宿舍裡覺呢。”

王幼璇朋友此刻媽媽宿舍，懷裡抱着隻兔子玩偶，呼呼。

本來，履作為主姐姐職責，但聽到王童已經着，，便沒，而留這裡陪柳老師聊。

柳老師讓用陪，回覺吧，但執聊塊錢，聊完就。

關柳老師寶寶今回，還紅馬。

柳老師告訴，寶寶今就着學園宿舍裡，至于老公，已經叮囑用來接，加班結束後直接回休息吧。

今老公加班到點才班，若平時，會來到紅馬接老婆孩子回，或者先把寶寶帶回。

兩閑聊著，樓傳來輕微腳步聲，長來接孩子。

這位輕媽媽，風塵仆仆，頭發被風吹些淩亂。

柳老師認識，叮囑面等等，自己進入寝，把朋友帶來。

面剩這位媽媽，個擡頭，個頭，對視，龇朝笑笑說：“寶寶真愛。”

這位媽媽笑笑，說聲謝謝，旋即問：“麼沒呢？”

說：“着。”

“爸爸媽媽應該來接回。”

龇笑笑，沒接茬，而說：“孩子回注全，面好哦。”

“好，謝謝關。”

(）

書推薦：(沒彈，更及時）