奶爸學園_書

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沒文化虧，好字認識，即便拼音也會。

夥伴，就文化平最，份詞拿裡許認識。

隻能呼叫幫助。

姑姑正兒說話，對着詞指指點點，熱烈交流呢。

所以沒聽到呼聲。

“麼？麼？姐姐來啦。”

竟然榴榴第個趕過來幫忙。

刻說自己訴求，認識字吖。

“來幫。”榴榴撸起袖子，準備幹場，顯樣子，同時嘴裡說，“平時教好好讀書，認真認字，就聽，現好啦，這麼字認識，用就，盆友鴨，壯努力，老徒傷鴨。”

被說愣愣，尤其最後榴榴竟然句詩，這讓震驚已，自覺就張嘴巴子。

印象裡，榴榴個學渣吖，麼還會詩呢。

同樣被震驚還旁嘟嘟程程。

兩也聽到榴榴詩，關鍵竟然對！

真往常榴榴樣吖，這些科學吖。

榴榴卻得已，讓們瞧自己！哼！！

卻，榴榴之所以會這兩句詩，完全因為昨剛被朱媽媽教育，用就這兩句詩，提認真讀書，厭學，然老徒傷。

榴榴就記這兩句，剛剛用來，果然讓震驚，必對也刮目相吧。

點崇拜榴榴。

這個點動動就崇拜，誰表現比厲害，就崇拜，睛裡冒。

榴榴教認字，教還蠻認真。

雖然也好幾個字認識，但認識拼音鴨，通過拼音起碼這幾個字麼。

“趕熟悉，給分鐘哦。”徐倩說。

排作員送來零、果飲料，面擺茶歇。

已經很會照顧這些朋友，拿捏準準。

話音剛落，程程就舉起。

徐倩問：“程程麼？”