唯，也最區别，雖然榴榴也學渣，愛學習，但每到期末考試，們總能得到好學獎狀，即便好學，也别獎狀，總之受到表揚。

而王宇平時學習成績好，而且期末考試也沒任何表彰進賬，真從頭到尾都棍枚。

回到裡沒法交代啊。

這傻孩子還榴榴交流對學習讨厭，真腦瓜子好使，期末考試時候，榴榴會苦惱，而恐怕被叫長。

榴榴打量王宇，見空着，便問：“周末庭作業嗎？書包呢？”

王宇棍說：“讨厭學習嘛，麼庭作業。”

榴榴為驚，雖然也歡學習，但庭作業，每都，從敢以庭作業。

王宇這點比強。

但榴榴苦婆勸庭作業鴨，書包帶來沒，拿來給檢查檢查……庭作業。

王宇還真帶檢查自己書包，兩樓，榴榴都勸說王宇庭作業，庭作業着着，就會歡學習。

“就這樣培養對學習熱愛，已經成功。”榴榴說，說話怕閃舌頭，反正邊也沒别，聽會揭穿。

隻每當對兒清澈愚蠢神時，都點點虛。

些奇怪，這倆麼老跟着呢。

王宇榴榴又回，回來時候，榴榴裡兜裡些零，來滿載而歸。

“榴榴表演蘿蔔刀吖，表演吖。”

“hiahia們好歡。”

榴榴隻表演蘿蔔刀，兒就會啦，事耽誤，頭又疼，補更，榴榴作保。

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