張歎像馬蘭，會目張膽嫌棄瓜娃子審美。

指指正這種，問：“這個麼樣？”

湊過盯着，搖頭表示好。

熱給老漢主。

作員時時旁介紹。

紅馬這套子設計風格超現代簡約風，直太滿，這孩子審美觀太樣，時常說裡好簡陋，甚至如譚溫馨。

這回張歎充分考慮見，選套作為備選，相同這套風格都比較溫馨，調也調。

“問問奶奶。”

奶奶，讓奶奶來最終選定。

很就回來，“老漢，老漢，奶奶選這套。”

指指其套些橘調設計風格。

“選好？就能改。”張歎說。

“選好，就這套，們歡這個。”堅定說。

張歎便把平闆電腦交還給設計團隊，選定設計風格後，接來就對細節進細扣。

而另邊，馬蘭也選好風格，湊過，就嚷嚷說好，讓選過。

因此差點沒挨揍。

“告訴舅舅。”

到邊，給老打電話告狀。

老電話頭同仇敵忾，義憤填膺，同樣對老馬聽勸徑表示憤慨，但當讓給舅媽說時，就偃旗息鼓，支支吾吾，借作忙挂電話。

對舅舅徹底失望，舅舅比還如呢。

于給被騙打疫苗打電話。

巴拉巴拉，先把自己裡苦傾訴番，然後才聽姑姑說，氣憤無比，嚷嚷現就飛過來，制止舅媽。

邊剛好打完疫苗，楊怡正帶着回來，沒會兒，果然到紅馬學園。

rob氣鼓鼓沖過舅媽，剛說兩句話，屁屁兒就挨揍，敢吭聲，徹底老實。

孩子們見到馬舅媽之，個個覺得自己很能，但其實們點也能。