rob就站嘟嘟後，比其盆友靠些，起來像領隊。

這操格認真，真進步啊，開玩笑。

“來個特寫！rob帶勁點。”

扛着攝像機，圍着操們轉圈圈，然後對準rob，給來個特寫。

rob聽，再到攝像機怼着臉拍，格來勁，臉紅撲撲，每個動作都格力。

脖子運動環節，起來把脖子腦瓜子甩，甩罷休。

終于，套廣播體操完，音樂，來休息。

rob趕緊向嘟嘟邀功，詢問：“嘟嘟，次以也課間操代表？”

嘟嘟說以：“隻用功，就能成功。”

rob聽，信增，動力爆表，現讓挖坑，以氣挖斤。

榴榴給添把，說：“讓姑姑發動鈔能力，就能成功，就以當課間操代表。”

rob聽，趕緊褲兜裡掏啊掏，榴榴震驚目，竟然掏塊錢！

“也錢，也發動鈔能力！”

榴榴驚失，旋即羨慕嫉妒，為麼？

為麼！！！個歲半孩子，随就能從褲兜裡掏塊錢？？？

這為麼？

這麼個燕燕，掏分錢都難，隻能掏給朱媽媽欠條！

“過麼子鴨——”

榴榴仰長歎，同時裡活泛起來，瞬間功夫，腦裡就冒rob百種法。

扛着攝像機經過，見狀趕緊開機，對着榴榴臉就頓咔咔咔拍。

榴榴震驚，呆，旋即秒入戲，如何演繹個被壓榨農民，慘、無助、點胖，叫應，叫靈。

兒旁斷追問：“榴榴病嗎？病？舒？還給吧？”

演戲，被攝像機怼著臉拍，榴榴肯定會給娃娃好臉，讓趕緊滾蛋，誰能娃娃給病總紮針呢，針頭都rob臂粗，紮誰誰。

這時候，李子過來，到嘟嘟說繼續操，剛才全國第套廣播體操，現們第套操。

老李聽，剛順自己收音機，這又被盯，讓帶，說還借用會兒。

最這段時間，嘟嘟當課間操領隊件事，再件就嘟嘟當旗。

周，嘟嘟英姿飒爽，全師面國旗。

履諾言，給rob排靠位置。