榴榴趕忙點頭：“對對對，昨着課本覺，課本忘，結果記得拿，唉，都愛學習害啊。”

吳梅老師嚴懷疑話，但沒證據，裡總希望這真：“記得帶來，課沒課本麼呢，王倩倩，先把課本借給榴榴起。”

“好老師。”王倩倩乖乖應聲。

吳老師繼續講課，榴榴同時向童磊，都對目而視。

但童磊為所動，權當沒到。

幾分鐘課，課鈴聲就響。

吳老師收拾課本，準備課，教門時，起件事，對全班同學說：“們已經級，同學以自己學放學，還長接送。如果同學自己學放學，需寫個申請，讓學。，跟來拿申請單，學後，收集給。”

說完就。

跟着教，留議論紛紛同學們。

辦公裡，吳梅老師給疊申請表，同時問：“現學放學爸爸接送吧？”

經常能到學等候張歎。

“爸爸放。”說。

“嗯，自己着辦，讓長接送沒麼，但如果覺得自己個就以，也以填寫申請表。”吳梅老師叮囑。

“曉得。”

拿着申請單回教，問法同學，以到這裡領。

同學們都議論紛紛，說自己已經孩子，以自己學放學，也說萬遇到販子麼辦，還很危險。

過，課間休息這分鐘裡，裡申請單已經漸漸被領完。

見榴榴直沒動，就問。

“這麼個燕燕，沒保護會會很危險？”

榴榴聲詢問，對自己份位分清晰認識，很擔自己會會遇到狂熱絲。

覺得完全，“别燕燕都絲送禮物送，啥子時候收到過這些？”

榴榴捂著胸，疼痛難當，真會呼吸痛啊。：ayiwsk

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