女醫：“總希望能夠幫助到？”

譚錦兒說，。

女醫本子記，繼續目轉睛盯着屏幕。

至于隔壁，已經沒關注。因為這夥直接躺廚玩鳄魚寶寶，鼓鼓肚子朝，似乎子失飯興趣……

譚錦兒認真觀察著，但并沒發現妹妹麼異常，平時樣。

而邊女醫卻津津，時時筆記本記錄麼。

興許察覺到譚錦兒茫然，便解釋：“錦兒肯定也注到，剛才兒超挑選物時，抱堆材？”

譚錦兒微微回憶剛才場景，點頭說。

女醫指指鏡頭兒說：“兒，就兩個菜，剩些材全部被儲起來。既然用完，麼為麼拿麼材？”

譚錦兒愣愣說：“您說兒怕挨餓？危機？”

女醫點頭：“這叫稀缺恐懼。”

“但從沒挨過餓，雖然子過困難，但溫飽沒問題。”

“非挨餓才會稀缺恐懼，對于智熟兒童來說，們其實對裡經濟狀況清楚，裡困難，們裡也會産焦慮，别以為兒童就無憂無慮，真懵懂。”

這話把譚錦兒幹沉默。

女醫繼續說：“給娃娃自己分配物。”

譚錦兒向鏡頭，兒把個布娃娃放餐，布娃娃個碗，碗裡放物。

女醫說：“注到嗎？兒給娃娃分配物特别，而給自己分配物卻很。”

譚錦兒确實注到，兒自己物概隻娃娃半。

夥還柔聲哄娃娃飽飯呢。

而且，娃娃飯碗裡很肉蔬菜，自己卻隻兩塊肉些蔬菜。

女醫說：“兒平時飯，也這樣？勸點，頻繁給夾菜，而自己卻，飯量，菜式。”

譚錦兒已經識到些，聲說：“總說自己麼。”

女醫默默點點頭，沒再說麼。