第章寶氣

靠學園門，聽到門崗子裡傳來聞聯播聲音，老李正邊電視邊面條。

着呢?

哎，哎，對啊，張回來，車兒?

放車場。

直接學園裡，省車費。

全，朋友們來來往往。

學園裡很寬敞，但能車，這規定，張歎雖然老闆，但自覺能壞規定。

每次把車到學園裡來，總些全，朋友們來。

叔，來來。

站桑樹，朝招。這個朋友專門守着?很懷疑。

麼?張歎過，問。

來噻，朋友集動畫片。

臉滿希冀之。

emmm~~就呗，讓柳老師給開電視。

柳老絲開。

為麼?

哼，問問柳老絲啷個嘛，讓讓朋友開開啦，今裡冒鬼。

麼着?麼又冒鬼?

聊兩句就冒鬼，紅孩兒嗎?

嘤嘤嘤~~~叫雞子見啦！

張歎費勁，才起來，叫雞子好像蟋蟀，抱着玻璃瓶裡就裝隻蟋蟀。

邊回，邊漫經問：丢?麼呢?

跟，用川話聲說：嚴懷疑羅子康個瓜娃子。

張歎從包裡拿鑰匙開門，回對站門說：沒證據能亂懷疑别，進來吧。

點頭，脫掉子，把腳丫子擡起來給：叔，穿買襪襪，今像梭老樣。

梭老又麼東啊??

穿拖。張歎把拖來。

殺拖孩。滋滋穿拖。

張歎：[_?]

放包，進衛間洗，裡忙忙，站客廳，巴拉巴拉聊。

洗澡，自己這裡麼樣?給準備點零，電視也給打開。

啥子?搓澡澡?驚訝問，連忙搖頭，噻，女噻。

說完，顧張歎挽留，徑自，好像怕為非作歹似。

這個朋友防範識很強嘛。

這樣也好，張歎鎖門，洗澡來，忽然發現客廳凳子放把煮。

麼時候放兒?張歎之沒發現。

把抓裡，剝開顆，圓鼓鼓米躺殼裡，用話說，就噴。

穿分褲T恤，張歎門，樓時聽到孩子哭聲。

學園裡，孩子哭聲為奇，每都朋友哭，但，這哭聲些熟悉，好像！

步并作步，樓梯，到樓，果然見到哭。

麼?麼哭起來?張歎問，麼堅強樂觀童，麼轉就哭成這樣。

淚婆娑，，兀自站原哭，米孟程程慰，孟程程這個呆萌妹紙也無聲抹淚。

同樣哭還羅子康，過這回哭沒聲。

次正好相反。

張歎猜測，難兩個又打架?

柳老師跟解釋，果然，兩又打架，這回打輸，挨揍，所以哭成這樣。

氣勢這東，能唬，但能包赢。

柳老師等已經處理，張歎便沒參與，過陣子，柳老師弄清楚因後果，過來告訴。

事原因叫雞子丢，隻剩空瓶子，懷疑羅子康，兩因此發角。

張歎無語，說沒證據懷疑，童還沒忍，主動羅子康。

以為就因為這個羅子康打起來，然而柳老師說，兩隻吵架，沒打起來。

今穿雙襪子，逢便展示，羅子康見，說幾句，這才打起來。柳老師說。

張歎：……

柳老師進步解釋，羅子康說鄉巴佬，穿難。

還說……

柳老師欲言又止。

張歎：還說麼?

還說傻子。

傻子?

麼聰。

識字。

……張歎好奇問：真識字嗎?

柳老師點頭：确實識字，本來這麼孩子，應該幼兒園，但沒，裡也沒教過，現就認識幾個字，還們學園裡學。

張歎又問：經常到抱着繪本津津，覺都。

柳老師：繪本圖畫猜故事。

張歎忽然裡點酸。

今這事麼處理?

兩都錯，都罰站，面壁過……

張歎沒說麼，教育孩子懂，交給柳老師們吧。

既然今罰站，張歎便沒再樓望孩子，裡《燃燈者》，從第集起。

第班，羅為推薦，将全力争取成為《燃燈者》編劇。

因為項目相對簡單，所以會組建編劇團隊，就自己個幹。

漫畫漫畫語言，動漫動漫語言，張歎需把漫畫轉化為動漫，劇方面也需精簡壓縮，但原則盡量保持原作風格，劇主線變動。

這本漫畫能場殺條血，本已經證其場性，改動太力讨好，傷害原作魅力。

，張歎都辦公裡琢磨漫畫，班時候才開始動筆。

開車回，打算回閉門編寫，跨入學園時，聽到聲叔，側頭，，邊還個婦女，穿着樸素，腳邊放着個闆凳個布袋。

，好啊。張歎說。

朋友睛紅紅，點腫。

舅媽吧?張歎問，記得檔案裡寫着舅媽叫馬蘭。

舅媽，老師好，昨打架，來歉。

馬蘭臉堆滿笑，皺紋褶子跟着來。普通話應該就學，川腔川調。

張歎，朋友嘟着嘴，着頭，沒聲。

昨事兩個朋友都錯，全怪，過，管麼樣都能打架，打架好，解決問題方法很，們以選擇更好，對對?

對對，老師說特别對。馬蘭連連點頭。

見頭說話，伸敲敲腦袋，說：個瓜娃子說噻?老師問對對?

雙抱着腦袋，委屈說：得。

馬蘭瞪着：得?得個憨憨兒，問對對，得麼?

繼續抱着腦袋，鼓鼓腮幫子，說：雀實~

馬蘭氣：雀實個錘子！就問對對，還向老師認哈錯！

叔，錯，打架強項哦。

舅媽聽，又滿說：屁點娃娃，還打架強項?才發現噻?打得過誰哦?巷子裡狗狗還貓貓?

氣說：貓貓狗狗都好朋友，們打架啥子噻。

跟誰好朋友?髒！再些貓貓狗狗，好哈。

吓唬歲娃娃算麼好婆娘。

再說句?！

……好歡舅媽鴨~

馬蘭瞪：鬼眉，寶氣！

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求推薦。封面還以吧

(本章完）