“這麼聰為麼拿到紅？”

榴榴：_

朱靜把榴榴送到教，跟老師解釋，才趕班。

唉，能跟老師解釋榴榴遲到，老師很貼表示理解，但，到報社該麼跟領導解釋自己遲到呢？

這放學，榴榴向媽媽炫耀得到紅！

“厲害啦朱媽媽，還說拿到紅，這紅嗎？好夥，個好夥，棒棒驕傲嗎？朱媽媽，自豪嗎？說嗎？堅強榴，聰榴，榴好”

，榴榴嘀嘀咕咕，唠唠叨叨，向朱靜炫耀紅，翹尾巴，久久放。

樣子，沈榴榴朋友苦朱媽媽久矣。

朱媽媽老拿得到紅說。

朱靜經曆昨丢娃娃事件，已經反省自己，以後能隻到榴榴缺點，更到優點！雙發現閃點睛，如果實發現或者沒，就無本領。

到這裡，朱靜蹲榴榴面說：“對起啊榴榴，媽媽以後再也說拿到紅，榴榴最棒，沒紅都最棒。”

榴榴連忙以嘟嘟擔保，紅真老師給，搶，搶就。就幹過次，後來再也沒幹過。

“當然榴榴紅自己靠表現得到，媽媽沒别，媽媽就覺得以點對太苛刻，還這麼呢。”

榴榴又連忙以嘟嘟擔保，真沒背裡說朱媽媽壞話，說就。就說過……次，後來被發現，屁屁挨頓揍，就再也沒說過。

“媽媽怪說媽媽壞話，媽媽确實對方，能提來沒錯，媽媽以後定認真聽、認真改。以後們相互改正，共同提好好？”

榴榴又連忙以嘟……嘟嘟沒用，換成以作保，對發誓，裡，媽媽好媽媽，全最好媽媽。如果打分話，以給媽媽打分，剩分數以形式量贈送。

見榴榴這副純真樣子，朱靜懷疚，樣子自己作風積弊許久，把榴榴都麻。決定定改，長期堅持。

“叫媽媽就，總喊朱媽媽。”

“好，朱媽媽。”

“喊朱媽媽。”

“朱媽媽，好。”

“喊朱媽媽！”

“好夥，朱媽媽好鴨。”

朱靜眯着睛，頭着這個聞沈榴榴朋友，袖子拳頭捏又松，松又捏，捏又松，就徹底松開時候，隻聽這個朋友說：

“朱媽媽，紅點也，假鴨？？”

朱靜這回捏沒再松，而緊緊，把剛美甲包拳頭裡面……咻榴榴趁機扭著屁屁開溜，遠遠站，問：“朱媽媽，打？？”

長期紅馬惹非，煽風點，作刀鋒反複橫，唯恐孩太平淡刺激沈榴榴朋友，已經練就聞殺氣本領。空氣裡殺氣，嗅嗅子就能聞到，副作用就，誰放屁也能聞到，經常。

邊許過來，朱靜滿臉尴尬笑笑，藹笑容，否定：“麼會呢，榴榴回來，們，媽媽愛。”