第章留（）

PS：給飛貓加更。

第，張歎就來敲門，打開，穿着，頭發亂糟糟，睛沒完全睜開，隻揉，臉還痕，打着赤腳，剛起就過來确定張老闆回來。

敲門響，門便就開，張歎穿戴齊現門後，笑着說：啊。

咦?懵，旋即開喊：張老闆！啥子時候回來咧?

昨覺之過來确認張老闆沒回來，敲許久門沒回應，張老闆沒回。

進來，剛好餐。張歎把讓進來，但猛然起今奶奶就，焦急拉着隔壁奶奶間。

張歎放拖，跟來到隔壁。門開着，沒關，奶奶就客廳，正戶旁泡牛奶，晨陽灑進來，落頭肩膀，銀發仿佛染着聖。

張歎沒讓把拉進，而站門，敲敲門說：姜老師，啊。

姜老師回頭見到，驚訝問：張歎?麼時候回來?剛剛嗎?

張歎：昨到，點，您間已經熄燈，所以就沒過來。

進來，正準備餐，等會兒起。

您别忙，已經好，拿過來。

張歎回到把好面條端過來，還雞蛋牛奶。姜老師正監督刷洗臉。

刷完點餐，然後把牛奶，熱。姜老師說。剛才就給沖牛奶。

奶奶。吐掉泡沫說。

給，才能長個子。

奶奶也能長個子。

憨憨，才能長個子，奶奶麼也長，浪費。

回到間裡換，姜老師跟着進，張歎往餐擺好碗筷，盛好面條，等待兩來，趁機打量客廳，隻見收拾非常幹淨潔，所東都擺放齊齊，茶幾橘子每兩個并排放着，發布娃娃隻豬隻猴子，也成對。台養綠植，氣勃勃。

抱着自己瓜頭頭來，嘀嘀咕咕說：為啥子瓜頭頭?瓜頭頭闊愛慘唠，隻瓜頭頭。

留着就留着吧，但朋友很别發型，這麼愛，換個發型也樣愛。姜老師說。

剛才給梳頭發時候，說句換個發型，常瓜頭頭，突破嘗試别嘛。但引來滿。

瓜頭頭以為方便梳頭發，舅媽，也就馬蘭剪，偷懶結果，沒到久而久之，歡，習慣，願換。

跟馬蘭之，姜老師會給梳很漂亮辮子，但顯然朋友記得這些，懂事以來就瓜頭頭，瓜頭頭陪起長。

餐還嘀嘀咕咕滿，剃掉瓜頭頭，簡直跟提腦瓜子樣。姜老師得保證動瓜頭頭。

張歎插話：以紮過辮子嗎?等會兒給紮兩條?

到陣子紅馬流紮辮子，嘿嘿笑，說。

張歎笑：先面條，牛奶等會兒，先往肚子裡墊點物再，這樣才能更好吸收。

喔。說，榴榴也這麼說。

榴榴懂還蠻哈。

都懂。

哈哈，這。

也都懂。

這誇獎嗎?

嚯嚯嚯~~~張老闆，勸奶奶噻，呢，都曉得啷個嗦。

先面。張歎說，問姜老師：您麼呢?才沒幾。

姜老師已經告訴張歎，便直接說：已經幾，差該回，本來過來就，這裡很放，環境很好，們對也很好，沒麼放。正好墩子媽媽墩子也回，們起。

張歎說：墩子媽媽裡還田照顧，您沒這些，忙着回。

脆聲說：墩子還兩隻溜溜照顧。

哦對，還兩隻豬照顧，這麼别瘦。但姜老師，您裡沒這麼事。您就告訴，您這邊還舒坦麼?

姜老師點點頭說很好。

搶答：就對噻。

張歎說：很好就幾，裡沒事，這邊也舒坦，留陣子，陪陪，舅媽都還沒呢，您急麼。

跟着說：張老闆嗦對頭。

姜老師：正好墩子媽媽起，相互照應。

張歎：飛機飛過也就個時，覺就到，沒機會相互照顧。

跟着說：對頭，張老闆說對頭，機們都告公，啥子也。

姜老師笑着打趣：麼麼都?

：嚯嚯嚯~~~長噻，隻嗦嘛，其實懂得好嗷，嚯嚯嚯~~驕傲嗎?

張歎附：這來，真成長很。孩子這個紀，幾乎個樣，處斷成長變化階段，尤其浦這座節奏都，各種信息交彙，孩子變化會更加顯，姜老師，難您參與成長嗎?隻這個奶奶，至親，您最願應該就着健康長吧，留來吧。

這回沒插話，聽懵懵。

姜老師猶豫：們夠。

張歎：也到，作忙，以後恐怕會更忙，怕努力擠時間，也無法時時刻刻陪伴，馬蘭建平也都自己事，覺得您最适。您回，們反而擔您，留這裡，們相互照應。給您養老，您就當這裡，們。

好奇問：啥子?

張歎：寶寶吖。

琢磨，氣鬼冒，張老闆占便宜！當哥還差，卻當老漢！

……

完飯，張歎陪着姜老師，來到墩子方，給墩子媽媽送别。

拉着墩子哭稀裡嘩啦。

(本章完）