第章魚魚，魚蝦米

兒着，臉挂着甜甜笑，格穩。

緊緊抓着張歎裳，張歎試圖起，但沒能成功，會把兒吵。

頭打量幾乎擠懷裡盆友，隻，拳頭更，但這個朋友卻格堅強。

張歎覺得，榴榴雖然号稱堅強榴，時常挂嘴邊，但真正堅強應該這位譚兒盆友。

樂觀開朗堅強善良，張歎兩輩為都很别見到。

更何況個歲女。wωw◆тTkán◆co

忽然兒腕兒童表震動，張歎速給解來，好沒吵朋友。

朋友依然着。

表來視頻電話，譚錦兒。

張歎，還選擇接通，陣晃動後，表盤現譚錦兒。

到鏡頭張歎，些驚訝，但并沒，隻對張歎這姿勢特别好奇。

這躺着嗎?

張老闆嗎?譚錦兒邊問。

張歎點點頭說：叫張歎，說次，叫張老闆。

喔~譚錦兒點害羞，旋即轉頭問：兒呢?

兒就個轉移話題好話題。

張歎把機對準躺懷裡兒晃晃。

兒今這裡，已經。

啊?麼纏着呀?起嗎?

們電，着着就着，然後抱回。

會打擾到覺。譚錦兒些好說，兒覺歡抱着——

張歎聽說過，兒覺歡抱，以每次覺，第來，肯定攔腰抱着，就特煩躁，因為這讓很累。

但後來習慣，來這些，兒基本每都會抱着。

雖然每次覺，兒都會保證這絕對絕對會抱，但當第來，肯定抱着。

已經對娃娃保證抱希望，反正就寵吧。

，抱着或許以讓舒些，緊。

哦哦~

譚錦兒忽然說些麼，就結束話題，挂斷電話。

但張歎關起作來，問：伱作麼樣?這個業績還好嗎?

還好呀，暑假酒會更好，旺季，這個時候考結束，成績已經來，所以很謝師宴，已經拿好幾單呢——

譚錦兒說起作來，終于再愁眉苦臉，臉彩。

來真越越順，已經站穩腳跟，再曾經個萌，每個為業務奔波揪，憂忡忡。

張歎為興同時，也叮囑：難處記得跟講，别個扛。

喔~

張歎見表，覺得沒把話當回事，于強調說：認真，别往裡。兒幹爹，。

喔喔，會，放吧。打擾休息，拜拜。

過，忽然起來，打這個電話好像直張歎聊，而忘關兒這況。

這些，娃娃朋友每都會姐姐打視頻電話，彙報趣事，分享樂。

譚錦兒沒陪兒來，雖然這邊張歎以及姜老師丁佳敏等熟，但能記挂。

妹妹這個世最牽挂，也最依靠。

兩相互依賴關系。

娃娃會鼓勵。

于，譚錦兒挂電話時，忍問句：

今還好嗎?

很好~今玩很開，午……

張歎聲給譚錦兒介紹兒這活動，朋友跟們屁股後面，屁颠屁颠到處溜達，臉蛋紅撲撲，滿頭汗回來，但非常開。

這就孩子樂，體會到。

譚錦兒聽很趣，臉始終挂着笑容。

很聽張歎說些兒這活動，張歎講兒講，肯定同。

兩個視角樣。

聽張歎講，譚錦兒以從另個角度受兒樂幸福。

從這些話，譚錦兒能夠受到，兒樂滿。

但又擔打擾休息，所以隻能忍好奇，結束通話。

挂電話後，譚錦兒餐，着娃娃子，再環顧周，娃娃，裡潔幹淨，玩具布娃娃會随處丢。

但趴趴馬靜角落裡，沒兒，這個覺就完，缺歡聲笑語，再溫馨如故。

譚錦兒覺到絲寂寞。

兒需陪伴，同樣需兒陪伴。

們這樣過來。

雖然兒，讓譚錦兒些習慣，過如果讓選擇，會選擇讓兒待些子。

因為兒跟着這些，童完，現，才彌補童樂。

但就會給張歎帶些麻煩，過，作為幹爹，應該以理解吧！

到這裡，譚錦兒肯定起來，因為能真切受到，張歎對兒真歡。

更用說，像個姐姐樣照顧兒，帶玩。

譚錦兒，些愁善。

起進廚，把買車厘子仔細洗兩遍，拿隔壁馬蘭。

剛剛聽到廊裡傳來聲響，應該馬姐班。

廊頭燈，果然馬姐回來……

——

迷迷糊糊，張歎也着，肯定被譚兒朋友瞌蟲偷襲。

但迷糊睜來時，吓，隻見同學站邊，呆呆着……以及懷裡兒。

張歎呼氣，鎮定緒，問：麼時候回來?都回來嗎?

這時候，聽到客廳裡腳步聲，應該姜老師也回來。

點點頭說：剛回來喲，娃娃着嗎?

張歎頭躺懷裡兒，朋友依然甜：着。

幽幽說：娃娃每——

這把娃娃還給?

啊，但，兒抓着，脫開。

沒到認真檢查這樣，然後發現确實抓很緊，掰開，也敢用力。

好叭~

說完，，張歎以為自己間覺，但過沒久，就見換回來，進間後，把門關，爬，躺倒另邊，打個滾，靠兒，從後把兒抱懷裡。

嚯嚯嚯~~~告告~

躺過來點。

張歎說，撈，把也撈過來，變成抱着，抱着兒。

魚魚，魚蝦米，諧呀。

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(本章完）