第章給主鴨

俞倩呼氣，終于完兒遊記，寫頁。

分量真，但擠擠，壓縮點分就更好，比如，把些随處見哈哈哈删掉，把些時時冒來笑臉圖案删掉，應該會篇很錯遊記。

但瑕掩瑜，總體而言，這篇比較好遊記，譚兒朋友寫作分，就加錘煉，百煉成鋼嘛，尤其這種分巨孩子。

俞倩老師放兒作業本，識擡起眸子，兒座位，剛好又對兒神。

兒朝咧嘴笑，，并再次朝豎起個拇指。

俞倩差點失笑，這布丁麼老朝豎拇指呢?

由到兒作文最後段。

俞老師說，樟樹千歲，真厲害吖，麼呢，俞老師真識，長樣女孩子。好羨慕樟樹吖，也活千歲，如果姐姐摩托車戴頭盔，如果姐姐開車，就定能夠活到千歲叭，哈哈哈哈哈哈……

來，兒崇拜呀，俞倩說。

拿起另本作業本，翻開，嘟嘟。

（PS：嘟嘟作文就寫來，免得們說字數，雖然，而且覺得嘟嘟作文寫才最好玩）

節課時間，俞倩終于把所遊記批改完。

離課還分鐘，于把作業本發，叫到誰就誰來領。

都領到自己作業本，啊，兒舉起，報告說程程作業本還沒領到。

當事慌忙，這個閨蜜倒很。

俞倩老師說：沒錯，程程作業本等會兒給。

接着，對全班朋友面說：程程遊記寫非常好，讀給聽。

說着，向程程，，問程程自己來讀。

但程程風輕雲淡搖搖頭，表示沒興趣。

随便寫吖。

俞倩：……

好夥，被裝到！

來讀吧。說。

同學們個個豎起朵，尤其譚兒朋友趙晨嘟朋友，兩簡直裝線達，正全功率運轉。

美麗又豐收又到。迷，雁歸、楓葉似、碩果累累。太陽公公燦燦挂頭頂，曬，爸爸遊啦……朋友，來自級榴榴，與兒同表演娘子老公與妹妹，真逗吖，都笑呢……

俞老師朗讀剛結束，兩聲熱烈掌聲緊接着響起，兒嘟嘟正拍巴巴掌，熱似，邊拍邊着程程，敬佩神讓程程都。

班同學們也紛紛鼓掌。

告訴媽媽~兒告訴程程，報呢。

嘟嘟點點頭，問程程借記本，放學後，讀給爸爸媽媽聽，同時自己學習。

課鈴聲響，兒教，程程被同學們誇獎厲害。

來到級，準備等，卻發現已經教，正操場啊呢。

們追，兒就到榴榴臉對，苦哈哈。

榴榴麼?兒問。

榴榴說話，度角仰望空，說話，動作定格，隻風吹動劉，劉擺擺，額頭點癢癢。

嘟嘟伸，摸摸榴榴額頭，沒發燒鴨。

榴榴把拍掉，滿：幹嘛鴨嘟嘟。

戳戳說：吳老師批評榴榴遊記。

程程嘟嘟都過來，兒問：麼呢?

說：吳老師說，榴榴，記寫太。

hiahiahia~~~兒笑。

榴榴滿瞪，還好朋友鴨，竟然還笑。

米這時候說：但吳老師也誇榴榴。

麼呢?又兒問。

米：吳老師說，榴榴，朋友真，将來肯定能夠交遍朋友。

呆會兒，榴榴問：兒為麼笑?

會瞪。

……

該笑時候笑，該笑時候笑格聲。

沈榴榴燕燕被吳老師批評，分受打擊，蔫蔫，無精打采，課沒精神。

數學課，舉，請求廁所。

數學老師，準。

榴榴拿着作業本就教，沒衛間方向，而蹿向另棟教學樓，到長辦公。

長，就後悔剛剛該說請進，而應該聲，讓榴榴以為辦公裡沒。

過燕燕已經進來，總能趕吧。

這燕燕，将來還還指望代言呢。

麼，榴榴?長副胖乎乎慈祥老爺爺形象。

作文。榴榴把作業本交給長。

長所以，翻開。

寫嗎?挺好。

榴榴聽，頓時來精神，臉開始自禁笑容，長都說作文挺好。

榴榴巴拉巴拉，投訴吳梅老師。

長隻能連忙改，說作文寫錯，但也很改進方。

苦婆當場指導榴榴作文寫作。

好容易打發榴榴。

長叔，給主鴨~榴榴站門，放說。

會，會，定會吳老師談話，吧，耽誤學習。長揮揮，催榴榴回課。

榴榴，榴榴又來，長都愣。

，很點?榴榴問。

長：沒啊，算，送回教吧。

長親自把榴榴送回教，數學老師驚歎目，回到自己座位。

數學老師還以為自己課很難聽，以至于榴榴長告狀。

(本章完）