第章學之

傍時分，紅馬學園裡熱鬧起來，号樓聚集批瓜娃子。

老李建崗亭也被強勢圍觀，朋友們聚起，個個都往裡探頭，能能來吧。

嘟嘟恭老李，子。

結果朋友們全部樣學樣，個個蹦跶到老李面，向送祝賀。

老李邊笑呵呵全部接納，并謝們，同時護着自己茶幾，以及茶幾杯具們。

輪到榴榴時，榴榴詢問，子建成沒糖果嗎?

老李還這習俗嗎?當然沒準備糖果，這隻個崗亭而已。

榴榴聽沒，失所望，教裡老師們，第個到圓老師。

麼事嗎?榴榴。圓老師問。

榴榴剛說來，突然到圓老師辦這事，就話說，留圓老師頭線。

榴榴最終到柳老師，詢問些糖果，但柳老師也會備着糖果吖。

榴榴便就園長黃姨，還直接園長更用，就像學裡，事就長，辦起來特别。

黃姨聽來，識拒絕，但轉，覺得榴榴說也理，讨個。

于即排買些軟糖來，然後分給朋友，，就兩顆。

學園裡氛圍更加漲，空氣都彌漫着悅之，張歎打開号樓，邀請朋友們都進來。

這叫。

吵吵鬧鬧好久，學園裡才恢複靜，朋友們都被趕教裡。

而此刻，閨蜜們都姜老師裡，裡趕寫周末庭作業。

玩兩，到最後，才起還作業。

也就米提寫好作業。

米禮拜就把周末作業寫好，這樣才玩，然裡總裝着事。

程程也沒寫，此刻也伏案疾書。

拿着筆，愁眉苦臉着作業本，無從筆。

米探頭，隻見作業本寫概字，然後寫。

《貓貓》

這便寫作文題目。

這個禮拜老師給們布置庭作業寫篇作文，把矛頭對準橘貓。

此刻，橘貓就子，被抱來當模特。

但，奈何胸墨，勉強寫字，就寫，如何落筆。

以貓貓平時愛之處，比如覺時候，貓貓會趴，給帶來全。米建議。

對頭！

，即筆，寫兩後，又寫，皺起眉頭。

忽然起榴榴，比自己差同學，會好些吧，壓力也會好。

但卻震驚，隻見榴榴埋頭奮筆疾書，寫格認真，也格，甚至某個時候，比邊娃娃都。

相信，湊過頭。

榴榴簡直進動物，受到湊過來，即奮進筆，隻啪，蓋作業本。

抄?

：抄?

榴榴點頭：麼鴨?就抄?

這瓜娃子裡來蜜汁自信，嘀咕，需抄個學渣作業嗎?

過，剛才好像到榴榴作文題目。

給題目。求。

榴榴更加緊張，緊緊捂自己作業本讓：給，開！認真寫作業——

扒拉，給，噻，老子啷個到名字咧?

沒事！欺負鴨——姜奶奶——來鴨——鴨，欺負鴨——

随着榴榴嚷嚷，姜老師聞聲而來，已經回自己座位，仿佛自始至終沒動過似，正認真寫作業。

但榴榴告狀。

姜老師還叮囑打擾榴榴寫作業，旋即作業本，即尬笑。

很，兒程程先後寫完作業。

級朋友用寫作文，搞賊。

兒完，即湊過來作文，搞好還能指點指點呢。程程也瞄，嘀咕句：張老闆麼會講故事，啷個憋個字呢?

頓時無語，這瓜！！麼聲幹嘛！

寫作業難啊，艱難寫完作文，交給奶奶檢查，卻被檢查堆問題。

垂頭喪氣修改，當完成後，已經點半。

同寫作業朋友們都，就連榴榴都。

兒也。

哭喪着臉，哭。

寫作業認真，然會跟朋友們。姜老師說。

點點頭，收拾好書包，跟奶奶說，失落回，剛到門，門就從裡面打開，老漢站門迎接。

見狀，差點哭。

，洗漱過後，躺，向老漢詢問為麼寫作文這麼。

就覺，就覺，肚子裡空空，腦子裡也空空，周都空空……

形容當時覺。

張歎越聽越沉，好夥，這就學渣具現嗎?

過，孩子還，還以教。

張歎耐邊，邊寬慰，邊給講講些理。

第，學，級。

課鈴聲響，就飛速來，往操場。

這之後，另追逐。

後面皮逮面個，拉拉扯扯，開始求饒。

教裡來另個，米。

此刻操場相互扒拉榴榴。

剛剛語文課，把寫作文交，本來語文老師把這些作文拿辦公批改，但語文老師卻特别關注榴榴，到榴榴作文後，驚訝聲：《舅媽》?

詫異向榴榴。

這才，原來胖榴榴寫這個作文，說麼昨好像到榴榴作文題目名字！

榴榴虛，課就開溜，但還被捉。

米趕到時，本來擔兩會打架，但沒到兩勾肩搭背，竟然副哥倆好樣子。

但剛剛從教裡來時，到氣勢洶洶，好像榴似。

趕來這時間裡，榴榴到底對說麼，以至于僅讓熄氣，而且對顔悅。

見過來，榴榴招呼起長。

米所以，但還跟，問：長幹嘛?

神秘兮兮說：好事噻。

長此刻剛好辦公，正玩機遊戲，玩入迷，絲毫沒察覺到命之娃又來。

當到榴榴這倆時，吓哆嗦，趕緊把機收起來。

長，給——

榴榴拿封精美請柬，遞給長。

長還以為邀請參加麼宴會，讓随份子錢呢，但接過，竟然華雞獎頒獎典禮邀請函，面燙字寫：沈榴榴女士。

長驚訝擡起頭問：請?

榴榴矜持點點頭，但笑聲已經憋。

長誇：厲害啊榴榴，們學榮。

榴榴毫客氣點頭：榮，給發獎狀嗎?

長：……

原來來索獎狀。

剛說話，旁也自爆自己也收到請柬，隻沒帶過來，希望長也送張獎狀。

學之張獎狀過分吧。

能給吧?！

給就過分啊。

太氣叭！

(本章完）