張歎回來，就聽講述陸事。

張歎記得陸這孩子，會主持讓印象很，昨也見到對方，隻沒到對方離。

好萬虎牛擺擺把留來，然後果堪設啊。張歎說。

點頭，連連附。

忽然，張歎問：學成績呀?點過嗎?

說：點也沒關系。

還，按時吧。

，嗨皮榴榴終于現，這夥似乎完全忘成績事，竟然還能這麼興呢。

直到提，學拿成績單，才反應過來，臉神采飛揚馬就沒。

哈哈笑，放松很，榴榴這樣子，肯定考麼樣，雖然成績單還沒來，但自己應該覺。

榴榴見嘲笑，即反擊：定比成績好。

哈哈哈哈~~~笑，已經把榴榴放裡，對名單裡已經沒榴榴。

第，兒結伴學，張歎送們，今沒現，午也爸爸陪同幼兒園。

靜學再次熱鬧起來，兒到，就好們打招呼。

，暑假們起福建玩嗎?過來邀請暑假起旅遊。

，吧。

們國嗎?澳洲，裡呢。

……

把這些瓜娃子都打發掉，就到謝旭現，也來邀請暑假起玩。

們其玩吧，裡很好玩。

兒問：些好玩?舉個栗子。

謝旭開始畫餅：很好，很好，還，陽……

兒說：們裡也陽。

謝旭被噎，解釋說：陽配灘才好玩，其還灘，們這裡沒。裡還很好。

兒說：舉個栗子說說。

謝旭說：其烤肉很名吖，們以其烤肉。

兒問：過嗎?

謝旭搖頭說沒過。

兒就說：舉個栗子，誰過?

謝旭無奈：兒，麼這麼歡舉栗子，故作對吖?

hiahiahia~~~兒笑，笑麼甜，麼能故作對呢，娃娃樣，又榴榴。

舉個栗子，麼作對啦?

謝旭，掐指算，今能麼良辰吉，算，提邀請旅遊事。

但經此事，點忐忑，今似乎諸事順啊，由擔期末考試成績。

懷着忐忑回到教。

吳梅老師很就來，原本玩鬧朋友們瞬間都過。

因為吳梅老師威懾力，而因為帶來摞獎狀格引注目。

奮鬥學期，為就這樣張紙飛飛嘛！

吳梅老師笑着說：暑假開始，打算麼嗎?

即說旅遊，還說婆，還說鄉玩。

吳梅老師笑着說：暑假規劃非常精彩啊，這樣，等班長副班長統計，把每個暑假麼寫，交給。

榴榴呆呆，旋即到自己就個班長。

吳梅老師又說：榴榴，先過來。

榴榴詫異指指自己，吳梅老師說：對，就，猶豫麼，過來，就沒。

榴榴識到好事，趕緊屁颠屁颠講台，隻見吳梅老師從疊獎狀最底抽張，交到裡，說：先給發張獎狀，這學期參加文藝活動，特此嘉獎。

榴榴，call。

滋滋接過獎狀，展開來，隻見面寫着個黃字：好孩子。

剛剛還臉燦爛榴榴即沉臉，臉變化之，讓反應過來。

好夥，好夥鴨――還給好孩子呢，都坨個啦，還給好孩子呢！還如給個好呢！

榴榴嚷嚷，分滿吳老師給這麼張獎狀。

之答應會給張保底獎狀，但也能這麼敷衍鴨，都把紀，麼還給好孩子???

聞言，底哈哈笑，還過湊腦袋打量，幸災樂禍。

吳梅老師湊過，驚訝：咦?麼這張?對吧。

翻翻帶來這摞獎狀，很就發現對。

拿錯，這應該吳老師班獎狀，好，榴榴，先把獎狀給，換。

抱着獎狀匆匆離開，直接吳倩倩老師。

吳倩倩老師也發現自己吳梅老師拿錯獎狀，正來，兩交換獎狀，确認後各回各教。

榴榴終于領到張保底獎狀，這回麼好孩子，而藝術之。

鴨――藝術之！哈哈哈~~~~榴榴，雖然好學，但藝術之也很好聽鴨。

向炫耀，但沒到吳梅老師個就叫，也給張藝術之獎狀。

拿着獎狀回到座位榴榴對視，兩裡都，這局打平。

吳梅老師開始公布成績，過成績單，而叫領自己成績單考試卷子。

如果朋友讓自己成績，拿到成績單後，自己收起來就啦，沒會。

~吳梅老師。

趕緊領，成績單就張紙條，夾考卷。

拿後飛瞥成績單，動聲回到座位。

，榴榴就湊過來問：，考分?

：→_→

給鴨，哈哈哈沒分?榴榴珠子急轉。

啷個能！打擊而已。

點打擊叭，，打擊，好歡被打擊鴨~榴榴賤賤說。

開始磨，說：等拿到成績單後，們起。

好！

榴榴爽答應，反正沒麼好輸。

這時候，吳老師到米名字。

米拿成績單考卷回來，榴榴即湊過來，分數。

米像們樣子，很爽把成績單亮來，隻見語文分，數學也分。

班長副班長即副羨慕嫉妒表，這分數給們該好，這個暑假都以搖擺。

榴榴~吳老師。

榴榴激靈，怕搶成績單，趕緊起拿成績單。

吳梅老師别，給成績單考卷後，繼續個名字。

榴榴忐忑速成績單，即眉梢，來時鼠竄，回時鵝步，由此見，對自己成績滿，而相當滿。

榴榴，給。迫及待榴榴成績。

榴榴剛亮成績單，好閃瞎睛，但轉，即收起來，說：給，就會把給啦。們起拿來。

，信榴榴成績能比好，所以爽應。