卻說陰迅速，曆經，見些寒蟬鳴敗柳，向流。

姜童兒靜修尋馬，個載餘，何修滿真長。

修載餘，見洞裡弟子來來，代又代，修載，童兒古井無波，修個正來。

雖得‘馬’藏處，但終急性。

此馬作之也。

祖師言，神必禍，教尋得馬。

此定急得，教神起災殃，童兒也自，祖師登壇講經便，無事時裡靜修清淨。

此間。

姜緣瑤台班，聽祖師講說經，聆聽妙音，班得，諸師弟離，修個旁門，自以真修，。

童兒聽到妙處，搖頭晃腦，靈台清。

忽聽祖師聲。

姜緣睜，何事。

祖師指定仙洞，說：面個修來，接待接待。

姜緣聞說，起拜禮：，師父。

覺驚奇，仙洞裡常弟子，修，緣來緣。

消時。

姜童兒仙洞，洞門開，見洞果個穿着布漢子。

漢子拜禮：神仙，神仙！弟子起！

姜緣避開受，說：敢當，非神仙也。

漢子說：聞此仙洞，喚‘斜洞’，洞裡神仙，今見從洞裡來，神仙?

姜緣說：乃個修，今跟師父菩提祖師修，此仙洞方作師父處哩。師父方才登壇講，忽與說，門個修來，必。

漢子倒拜，說：，哩！師，隔來個牛賀洲，欲世俗裡度，打聽門，進修！

姜緣颔首說：跟進來。

說罷。

轉往洞裡。

此番之景，已見。

漢子局促，跟來。

兩後，至仙洞瑤台。

姜緣複命，落座班。

漢子跪伏祖師，說：老神仙，弟子誠修，求老神仙收作徒，教個門！

祖師說：修且急，教鄉貫姓名說個。

漢子急：老神仙，瞻部洲秦國，名作趙恒，緣裡災起，聞老教淌來個，通牛賀洲來，故到牛賀洲來個買賣。

祖師聞說颔首：既如此，個買賣修?

漢子拜禮說：老神仙，欲世裡平度，來修個門。

祖師說：若教修成門，當如何?

漢子骨碌碌轉，說：當教化世矣。

祖師再問：如何教化?

漢子說：聞老列國征戰，教王顧，若修真，定使王複興，再周禮，列國止戰。

祖師沉吟半響，說：欺易，欺己難，若修個門，望真如所說，今入門，當除個法名。

漢子過望，磕頭計其數，說：請師父賜名！

祖師說：門個字，作‘廣智慧，真如性，穎悟圓覺’，排到個‘真’字輩，除法名作‘真見’，今初入修，教挑，莫使洞裡缺。

漢子叩首再拜，連連答應。

祖師教漢子‘真見’，尋個靜。

漢子領命離瑤台。

姜緣于班，未言語，然動。

祖師張望笑：料童兒來問，未童兒靜矣，此載陰，教童兒變化，像個真修。

姜緣搖頭說：師父，弟子此師弟，猿難定，師父教挑，定懈怠，難成門。

祖師含笑：腳。

姜緣聞說，忽到此師弟所說‘列國征戰，教王顧’，自東周起，王威嚴，名實，夢之稱與戰國。

此時該戰國矣。

姜緣問：師父，若教師弟真成門，欲興王，成也?

昔老子無法事，縱修個門，又能到。

祖師搖頭說：取繩來。

姜緣解，聽祖師言，轉往瑤台，取個藤編織成繩，複回班。

将繩遞于祖師，說：師父。

祖師壇，接來繩，指定台空處，說：童兒，瞧此，條繩，童兒，該阻繩向?

說罷。

将繩輕放。

姜緣量說：師父，打結如何。

祖師笑笑，将繩打個結，卻發現繩索打結，繩頭仍向。

說：瞻部洲如此繩，若得真修，過打結矣，結果未變，此繩如因果，既因，結果個會。

姜緣倒拜：弟子受教。

祖師再：修亦此理，童兒，今尋‘馬’，亦如繩。神若亂修，繩頭向神，悔之矣。若尋得馬，繩頭向，正成。

姜緣唱個喏，對馬更分。

此時正修最難之時，成敗，馬處當個勝負。

祖師聞說，登壇，講說經。

……

待祖師講說經完，姜童兒侍奉祖師回，方進自個幽靜修。

盤蒲團，持豫鼎，神入定，再探尋腎部，嘗試能否尋得馬所。

姜緣尋得良久，見馬蹤迹。

載餘，皆如此。

馬果難尋，髒作，公需燒，馬又該何。

姜緣。

夢之《遊記》裡，馬作龍。

卻馬如何，又何處。

姜緣卻悉，今時尋得馬蹤迹，馬難尋之嫌，再神阻擾，教尋得。

此時，如初識‘’時何其像，識神遮，欲神蒙，教得門，渾渾噩噩。

姜緣歎，說：難，難，難！莫把丹作等閑！

正果難……