次，蘇陽完通識課就直接奔着圖書館。

李鳴幫忙解決後續問題，蘇陽基本需擔再現類似于孫昭樣況。

沒後顧之憂自然盡排剩雙修法。

先入門再說。

班第順位唐元朗，修唐連雲訣。

而連雲訣跟何薇薇卦玄風掌從本質來說都差，屬于陰屬性掌法，講究都掌又又密，時間瘋狂輸。

過招式區别就比較，卦玄風掌擴散式，怕被包圍，側于群體攻擊，而唐元朗連雲訣側于單體，個目标次輸。

蘇陽還希望能夠适配些比較正經點法。

畢竟現已經真修來化勁，已經争奪東度優秀教師資格。

但……就點尴尬。

到時候真開始評比，别些老師能夠拿來學畫風都相當嚴肅，個個起來都像未來武希望。

輪到班……

個裁縫，個陀螺，個蛤蟆，個奇種，個棒槌……

蘇陽禁搖頭苦笑，到時候都獲獎言到底該麼寫。

算，等到再說吧。

就蘇陽忙着給唐元朗進篩選适配作時候，學寝管理員忽然打電話過來。

蘇陽趕忙圖書館接通電話：吳姐，麼?

蘇，們班孫昭吧?

蘇陽稍稍愣，忙：。

過跟說，覺時候鬧麼動靜來呀！這學都受，到樓頂全砰砰砰噪音，吵得根本着覺。

蘇陽苦笑聲，忙：好好，定會跟說清楚！

挂電話，蘇陽也禁些頭疼，當然孫昭肯定入夢修時候弄來噪音。

現哇哇叫，改砸闆。

估計修自己教招，夢都練。

樓遭殃才怪事。

這事也能讓孫昭改，自己都控制入夢修。

以後能能控制另說，反正蘇陽現得趕緊解決這個事。

修時候當然吵到别。

來，蘇陽趕緊趟劉振辦公。

組長，點事商量！

劉振見蘇陽突然造訪，稍稍愣：麼?

能能把們班學都全部排到樓啊?

啊?劉振疑惑：幹嘛突然全部排到樓?

太鬧騰，也太老實，已經響到其正常作息。蘇陽忙：所以着幹脆全部排到樓，能夠吵到别。

調對于劉振而言自然算麼麻煩事，麻煩樓已經學着。