訓練基觀察區。

班已經跟随作員往更更換納米武鬥，随後将直接投放進入穹試煉場。

蘇陽其兩位帶隊老師則留觀察區之盯着觀察區屏幕動向。

個穹試煉場都量攝像頭遍布穹頂部，幾乎以将個試煉場況盡收底。

兩位帶隊老師跟蘇陽打過招呼之後就沒太交集，畢竟熟，各自方着屏幕況。

此時試煉場之還未投放兇獸。

般況會根據參與學綜況投放定規模兇獸。

随着時間推移，蘇陽就隐約聽見機關啟動聲音，同時間，屏幕處兇獸投放也直接開啟。

各式各樣兇獸直接從投放之湧，向着面方廢墟湧入。

模拟兇獸浪潮之極端環境。

過觀察片刻，蘇陽就發現況些對勁。

隻個班參與，但投放兇獸顯些過，過片刻功夫，幾乎所廢墟都量兇獸活動。

兇獸數量顯比正常況幾個班都。

太過反常！

蘇陽第時間詢問作員，質疑投放兇獸數量。

這位老師，這主腦根據以往參加班級數據投放。作員耐解釋：您班級第次參與訓練基，暫時沒數據，目投放兇獸數量根據其兩個班級來制定。

……蘇陽忙問：以其兩個班次成績麼?

以。作員很拿過來平闆電腦，給蘇陽數據。

班，班級平均分，得分最為朱灏，個記錄。

班，班級平均分，得分最為秦朗，個記錄。

蘇陽掃，質疑。

這兩個班級都武精英班。

每個級到班都精英班。

原則來說，班也精英班，雖然堆問題，但修為境界确實都品以，算精英班序列。

過，這兩個精英班成績着實離譜。

随便挑個來成績都分以。

但轉，本來就均品，能夠進入精英班實力更恐怖，打這個成績來倒也麼難理解。

朱灏這蘇陽略聞，過相比較之，蘇陽更關注秦朗。

級武第，品階，又序列第班級，體實力極為恐怖。

果然還班這群夥太招搖，參加個訓練基竟然都把這些給引來。

蘇陽用腳趾頭都得到肯定沖着班來。

穹試煉場倒沒規定以打架，準确來說，沒規則！

這就模仿極端環境，極端環境，實力就規則，允許通過打敗同批參與試煉學來獲得更擊殺兇獸機會，獲得更評分！

過，蘇陽倒也麼擔憂。

隻讓班考理論相關，這個班主任都很底氣。