“緊張。”顧陸回應。

黎老師瞧着學時同同腳，差點就相信。過也沒拆穿，隻點頭表示信任。

午點，顧陸就抵達實驗國語學，剛到方就受到壓力。

學旁邊都站着指導老師，後者都進最後教導，者稚嫩臉，都寫着豁神。

“好好寫，記技巧。”

“聽說們考場裡全國初賽評分最學。”

“誰？”

“盡量别寫錯别字，即便寫也塗，畫斜杠就，卷面潔很。”

“個覺裝。”

……

初賽評分以川渝賽區學真，間教就能裝完，攏共隻。

這，還團體進入決賽況。

過獲得保送，顧陸對，而全國個賽區，百名學競争。

被評價裝也顧陸。因為套季，而其選常各種各樣。

“穿裝，說話才裝。”

顧陸也麼社牛，面對認識同齡，也沒着結識。

時間兩點分，葉聖陶杯作員迎接着參賽選進場，同時也檢查，沒考考麼嚴格，但也防止個概，比如裝信号屏蔽器。

顧陸正襟危，等著老師發卷。

兩點半準時發卷。考場共兩監督著參賽選，華當代文學研究會秘書處作員逸，比較輕；另評委會評委。

葉聖陶杯線比賽，幾個考場同，ab卷随機，這樣止參賽者座位之間寬敞，連題目也同。

顧陸拿到a卷，作文題目［、以“見”為題寫篇作文，文體限。

、将面詩改編成篇散文，或微型說，或劇本。

發帝