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《文豪:這孩子打小就聰明》第233章 科普還能這樣寫?(第1頁)

“倒,隻,如果《川省文學》這類文學雜志發表刊物,獎勵?”顧陸問。

川省文學川渝過《民文學》。

過胡主任又顧陸,努力兩定真能

“絕對會獎勵,到時候估計學都會為個專題報告。”胡主任說,“至于更具體,反正肯定讓滿。”

報告專題,般來說全省(考狀元,如此才會專題交給教育部門。

報告質量,如果質量好,教育部門會發給其學習。

嚴格來說,如果放,顧陸揚名況,就能起個報告。

況沒麼嚴,至獲獎,才能陣仗。

“好。”顧陸得到滿答複。

“顧陸同學努力啊,還到兩。”胡主任鼓勵。

回複個“加油”,顧陸講完就離開,打擾胡主任作,畢竟主任輕傷線。

餐,顧陸才悠悠

堂,雖說般,但好像還挺健康,當麼毛病。後面還旗幟鮮來反對預制菜園。

份末季節,還好,轉進坑窪。

“對對對,都忘記——電筒還電筒還。”顧陸瞧見電筒,開,此刻肯定點電都沒

壞。”顧陸這麼句,揭開塑料袋擰成繩。

過昨偷,纏圈又圈,還系結。

繩結如結,面弄得越嚴實,也就越難解開,反正顧陸弄到後面些煩躁,開始暴力拆繩。

拿回補電,若沒修好,也拿來。

作,班如喪屍還因為漆踩到窪,難受?

顧陸這事兒,也代入這點。

回到,顧陸瞥見貼門後紙條,用紅馬克筆寫着[澆]。

,呂平長又送來過這次沒提作文事,或許呂母也。至于,按平頭哥所說,“媽說,肯定能養得很好,就再送盆。”

肯定養很好……顧陸緒回到現

株牡丹。

,顧陸開始閱讀時間。

作時間,文抄公就爽。

寫時,即便碼字時間長,但其實沒真正休息時間。當然碼字這份作,能穩定收入話,趕超百分之業。

時過,已點。

“還字,寫完!”最,就以交給簡社長。

畢竟連續兩部,都各種維度都比王子》,以借此機會回巅峰!

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