當然講述，引導加來雄向理論物理學兩件兒童趣事。”盧藝起回答。

“嗯，文章第段就很好進概括。”老師說。

緊接着，按照教案，把課文考點講述遍。

課堂結尾時，老師按照習慣詢問全班學，沒沒懂方。

同學舉。

“老師，加來雄成為理論物理學，接受美利堅教育，還霓虹教育？”同學疑問。

“問題麼？”老師示學接着說。

同學衛禮橦繼續說，“聽說霓虹就取消學排名，學午點就放學。然後美利堅講究樂興趣教育，無論個國，覺都很清閑，為麼麼清閑反而能麼厲害？”

居然學這樣問……

衛禮橦平時就闖禍，反正教學容無關，敷衍或批評兩句得——！

老師刹車，說，“美利堅樂教育針對普通學，如果更好活，樣努力，關于這點老師以留學同學告訴。”

“至于霓虹，太清楚，顧陸恰好霓虹，等回國，伱們以問問。”老師說，“但相信點，變得優秀，肯定需勤學苦練，當社會應該還沒又樂，又能好成績教育。”

“所以們國教育模式，也最适們樣子。”老師講完，才說，“關于這篇課文，還其問題嗎？”

沒問題。

會，也課。

“非說騙們，們自己！顧陸霓虹氣很吧，都賣霓虹。”呂平得。

馬宣佑說，“得個麼勁兒？”

“為麼能得，顧陸們籃球社，泰，華懂懂？”呂平說，“嘿，湯圓們麼文學雙子，爆，還們，籃球雙！”

好夥，李古圓幹！

當霓虹躬匠精神，國們還沒讀懂真實含義，因此霓虹産品還精品代名詞。

這股風氣直接刮到後，達到巅峰，爆發“霓虹買馬桶蓋”事件。

因此對于顧陸霓虹，都還挺羨慕，還幫忙帶點麼東……

翌。

華霓虹時差時，所以兩國都号。

“原千惠為麼還來？經紀公司晶事務所麼？！”富士電視台制片課課長遠呵斥。

或許遠課長權力，脾氣也。相對應著作權部門部長淺梅見，也就顧陸打電話聯系位，脾氣就比較好。

隻聽說，“遠課長因為些事就滿，演員就算确定也以換。”

霓虹娛樂圈，談論av演員況，寫真模特藝能圈鄙視鍊端，比偶像還。