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“創作本書非常辛苦事，費腦筋。”張之說，“所以老，維沒以靈活。顧趁現輕，創作欲旺盛，創作。”

還琢磨個标簽顧陸回神，回應，“當書速度應該算。”

每保持萬字，同類型作品創作，算。畢竟顧陸，自己還個學，很事，能太離譜。

“，還。”張之說。

真？顧陸裡還部長篇，加好幾個篇集！

“隻好奇創作方法。”旁董浩言，“顧别被忽悠。創作沒，隻适應自己節奏就。”

創作沒，網絡除。本事拿這句話讀者說說？

很簡單例子，當别說作品。第反應也肯定解釋，碼字、作品需查很資料等等。因此張之剛才說顧陸，隻向後延伸讨論。

“難好奇嗎？”張之反問。

“好奇，顧創作方式太獨特。”

單園富、董浩，以及座衆部分都好奇瞧過來，包括王俠乘。

王俠乘過王子《民文學》聊齋義系列，打，也覺個作創作。

面對這麼名作，吹牛逼，顧陸真點激動。

慌！

顧陸放筷子，“本書，歡把本書透，并且考作者為麼會這樣寫。這種緒，自然就類似。”

“所以又因為顧直書，所以每段時間作品，筆鋒都變化。”單園富進記錄。

這話說得，模仿部作品就麼簡單嗎？

但顧陸戰績查。

作們久久無語，隻能歸結于顧陸賦異禀，否則還能說麼呢？

“哦對，顧對聊齋很解吧？”阿萊突然開說，“之電《斷背》李拍攝，覺聊齋某篇故事點同，麼來着？”

《聊齋志異》百篇，面版書，數都隻截取部分。

全集版本，況且若隻過遍，記也實屬正常。

因此阿萊随問，真詢問，也隐約帶着考驗。

為麼隐約呢，因為斷背定都過。

“斷背類似聊齋？”顧陸腦袋裡圈，“聊齋裡表現同性作品裡，阿萊老師應該說《黃郎》吧。”

“主公就歡黃郎，後面茶飯。《斷背》隻零方相同吧。沒記錯話，黃郎男狐狸精故事。”顧陸說着，基本已回憶起篇故事。