如何再度觸發剛現成列表？

如果顧陸法正确，麼，“給這個錢包，圍巾話，沒紅？”

午，顧陸直奔學附農貿攤位，就擺農貿場面條，主售褲、墊、扣子、指甲刀等些東。

顧陸稍點攤位，特别便宜，攤主媽遞個。

幾塊東，就别問牛皮。

“紅——”攤主媽懂表，“就這個，很受女孩子歡迎。”

“聽，阿姨過來，經驗。”攤主媽睛冒亮，套掩蓋渾散發媒婆氣質，“成功，就得點，比如買現成圍巾，買毛線球，織條絲圍巾，保證，隻個女娃子都得動。”

“畢竟們學習這麼忙，肯費時間就歡。”攤主媽經驗豐富。

“阿姨說得很理，讓受益匪淺，隻這個圍巾買給妹妹。”顧陸回應。

“哦——搞錯對象，這弄得怪尴尬。”攤主媽拿兩條圍巾，“就這兩條，著，又實惠。”

“就這條，麻煩算算錢。”顧陸說。

共結賬，圍巾塊，皮夾，便宜兩塊攤主媽主動打折。

本來顧陸沒覺得自己買貴，但對方主動打折為，讓就點慌張，買得太貴？否則數，抹成。

攤主媽先把拿來毛線球放回盒子裡，拿紅塑料袋給兩件東裝好。

接過瞬間，腦成序列觸動。

麼買貴，以及其，反正顧陸腦裡這些瞬間全部都消失。

顧陸謝後興采烈離開。

“還說送給妹妹，拿到東蹦，顯就談戀愛，沒麼事能逃過銳利雙。”攤主媽裡着。

而被迫“戀愛”顧陸，當正研究著作品，個标簽化作《圖案》。

詳：包含·布萊伯利篇篇作品，以廣袤宇宙為台靈戲劇，兼具驚悚優美。

觸發後，顧陸碇源堂同款笑容。切都預料之。果然果然，同學們，咕噜王例子，書對穿越好處。

個篇故事裡《原》篇，讓顧陸記憶猶，通過科創，簡扼講述父母職責。同時錢包圍巾也現這個故事裡。

·布萊伯利對科技發展非常慎，劉浪漫科同，布萊伯利就擔憂着類會被科技“馴”，更擔科技會成為造階級壁壘。所以才會《箭》篇寫——

“永遠也太空。這錢。”搖晃着腦袋，回憶……“未來已經變成現！咱們過箭嗎？沒！咱們依然像老祖宗樣簡陋棚裡。”

布萊伯利擔憂很具體，其實從《華氏》《編史》就以寫作風格。

農貿從這邊過，距離荊區更，顧陸為節約時間，就回社辦。

直接吧。

“事效率真啊，凸鏡轉彎燈都過兩周還沒按。”關鍵橫，距離區門好長段距離。

真會被環境扭曲，開始顧陸堅持兩百米。後來見們都橫穿馬，顯得像個傻子，随後顧陸也随波逐流。

等著車流量減，顧陸就穿過。