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《借東（闆）》能球成為英國戰後最著名作品之，以證切。

若還能證，卡基兒童文學獎、易斯·卡羅爾書籍獎，再加若幹後還被吉蔔力作翻拍呢？衆因素，以證趣故事，會伴随時間推移而變得無趣。

所以即便平世界球發表時間相隔，所帶來爆炸依舊麼響亮！

當當網、豆瓣、貼吧等平台讨論得熱。

“經曆麼事，雲汐依舊願相信，并願接觸類，就好像些流浪貓貓狗狗，被傷害，依然願相信類，動！”

“類隻被創造來，幫助幹活奴隸，這類。偷東寄蟲樣，這類觀點。果然偏見座。”

“麼晃就完？覺好。”

先說體評價好部分，對成讀者來說，《借東》略微些幼稚。

抱着另部《王子》法讀者失望而歸，故此評價，甚至像錢買軍好評，評價容完全書籍主故事麼搭邊。

當能充分展現顧陸讀者群體聲望，因為即便失望，直接給差評況也較。

頗種待王衛電，覺懂，又敢直說。

就好比當初編輯到《砸碎豬》，成孩子，從同視角觀同個故事，點很樣！

孩子們真歡。

特别書對雲汐場景描寫，充斥着象力！

郵票作挂畫、寶d蜜瓶蓋凳、圖釘燭台、半截蒲扇作亭子頂，先隊隊徽跷跷，馬空！

“還沒類似族故事？除格列夫遊記之，孩子歡格列夫遊記，更愛這種風格。”

“覺得個作最厲害方讓讀者相信，給兒子完這個故事，就纏着扒闆。顧陸寫童話，無論給，還給孩子，都拿把掐啊！”

“充滿象力故事，如果幾還男，肯定歡。但現個孩子媽，就孩子樣非常歡。”

豆瓣開分，且漲趨勢很。

諸好評裡面，幾條贊評價比較點——

零零柒柒陸：“求問，借東周邊麼方買？實自己個，給孩子玩，售賣況，算算犯法？”

sky：“昨孩子突然問，自衛反擊戰麼回事，當時就呆。麼個童話故事還軍事曆史，就很擔。首先，肯定支持孩子解曆史，但很擔通過錯誤渠解，比如某個姓s著名童話作，裡面容：喘著粗氣、流着涎、沉雄性機體正壓迫着、嬌媚姿勢惬橫卧……

就适啊。就擔給孩子接受錯誤信息。

趕緊把《借東》遍，就隻蜻蜓點提及。正因為蜻蜓點，反而激起孩子們探索興趣，覺挺厲害。”

顧陸文抄改動非常細緻，作品，原文梅太太講述自己雖然沒瞧見過闆，來自于梅太太弟弟，“個吹牛王，給們，就姐姐……邊境陣……”

原文弟弟從當時嘤殖民阿國歸來，參加戰争。

此處，顧陸肯定進改動，對這些細節拿捏非常分寸，會過度添加自己國元素。說，顧陸怕當享受到許優待，但依舊逼數。