第章興匹夫擔，享福貴來！

奉殿宴會發事，很就傳遍朝野。

武官振奮，文官滿。

翌。

，劉吾便之，讓之跟自己聯名書，奏請陛，切莫開這端之門。

之子，頗為詫異聽完，劉吾振振詞‘慷慨之言’，無奈：劉夫子，這何必呢?陛很便确，當文武并濟，而今陛提振武将，這按理當支持。

劉吾苟言笑，肅然：老夫這麼認為，縱觀曆史，崇武就沒麼好處，無非窮兵黩武，亦或者方割據，對直都極危害，尤其唐末，代國期間，之，莫過于此，車之鑒呐，豈能吸取曆史教訓?

學士也算飽讀史書之，理應這個理。

崇武取！

劉吾态度很堅決，也絲毫願松。

對武将然反跟抵觸。

如今武将位本就于尋常，再提武将民間位，這豈讓群武夫尾巴翹到?時候們這些文臣，恐夾着尾巴，更甚者，旦招惹，就免被拳腳相向，這對朝堂豈好事?

之笑笑，撫：劉夫子，言。

依，這好事。

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說支持，至能反對。

劉吾吹胡子瞪，滿悅，緊緊盯着之，狐疑幾，突然開：學士，就這些?然又豈會為這些武将說話！

之沒否認，直接點頭承認。

之給劉吾遞把子，緩緩：夫子也性，才聽到些消息，就這麼急燎來，若非确，然還真難以招架夫子。

夫子說沒錯。

朝廷提振武位事，，而且止，更向陛建議。

為麼?劉吾臉敢置信。

武對國危害，之介書，能，尤其藍玉、常茂等倨傲樣子，更時時能到，朝堂官員見到這幾個，都避之及，甚至都私稱這些為禍害。

現武都這麼狂妄，位再些，還得?

之：夫子，先請，給說，此事急急來，等把理給夫子說，夫子清楚其原委，也就會再反對。

如今武将位确。

但以後未必。

這套體制，定程度效仿朝痕迹，而元同樣借鑒宋代子，而宋代對武将壓制，夫子應該清楚，夫子之所以如此憎惡武将，無非現武将嚣張跋扈，将文官放裡，動辄拳腳相向，讓朝官員敢敢言，而這絕數原因，其實就點。

才剛開國。

這些武将乃功勳。

份位然比尋常官員截。

等到承平，武将位，會漸漸回到原來位置，也會漸漸如文官，這其實種勢，如今之所以提武将響力，其實單純隻為提武官位，而提體士卒認同。

興，匹夫責。

這個能到‘’時候，就匹夫責，而到‘興’時候，就百姓受累，達官貴享福，這對些兢兢業業，本分經百姓公平，們理應得到應贊譽。

如今隻為士卒恢複本該名聲。

們之為抛頭顱、灑熱血，難該得到應尊?

劉夫子，公公，私私。

兩者定分清！

劉吾沉默。

聽得之誠懇。

也聽之為些底層士卒發聲。

但武位确能太，曆史武位，都沒好事。

劉吾：老夫非清，但武對危害太，而且好遏制，稍慎，便能危及穩定，等為朝廷官員，豈能謹慎?

再則。

朝廷過難沒給些士卒應賞賜?

何必再此舉?

之沉聲：因為武被污名化太久，現随便拉幾個問，都能說武好幾個問題，麼暴躁、歡劫掠，為強橫，欺壓等等，數勝數，武确這些壞現象，但能杆子全打。

武同樣為正直。

而且這種輿論響，良子，願将自己子弟送到軍?若非實活，亦或者朝廷強征，隻怕沒把自己孩子送到軍，這種況，就隻會惡性循環嗎?

唯品端才送到軍，而品端又加劇世刻闆印象，繼而形成惡性循環。

軍隊還能保衛國嗎?

而改變些兵痞惡習，就必須肅軍隊，吸納更良子，改變軍隊現風氣，夫子作為官員，理應對此事表示支持才對。

如今朝廷扭轉這股惡風，又何?

之望向劉吾。

劉吾子啞然，說話來。

良久。

劉吾才逼句話：良子這，為何放讀書，軍隊幹麼?

世間皆品，惟讀書！

之搖頭：夫子這豈先入為主?誰又說惟讀書?就隻讀書嗎?商，賺錢最，農夫，把種好才本事，軍裡，開疆拓才功勳，夫子能因為自己讀書，就将讀書拔這麼。

讀書當然很。

但除讀書，還很義事。

能太過主觀，也當因而異。