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《我在諸天有角色》第六章 忍校日常(第1頁)

「查克拉體掌控各組分能量完美融所産種能量。施展忍術、術、體術能量來源。」

「而查克拉麼提煉呢?兆個細胞裡,個細胞攝取體能量經曆許修煉、積累經驗而鍛煉精神能量相結才能形成,因此體才個忍者根本,而忍者賦就資質決定,比如甯次同學就名頂頂族,體素質特殊血繼限界先就比普通資質,更具忍者賦,更容易成為強者。」

滕原志為講解課業,以甯次為例,瞬間便使得所聚焦甯次,所甯次自己否真又這麼差距。

甯次面無表都沒,這兩因為書呆子稱号,已經習慣好奇,對這種探究打量已經習以為常。

「平民就沒成為強者機會嗎?并便平民樣成為,所以希望能夠努力修,成為像樣以平民份成為強忍者。」

滕原志著豐富經驗教師,懂得把握學理狀态,很輕松便以為榜樣将所鬥志調動起來。

定會成為強者!」

才會成為!」

時間所都像打雞血樣,充滿熱血覺。紛紛響應老師期望。

而隻甯次依舊理著自己筆記,完全脫離課堂喧鬧,但卻無到,這甯次用術理論精神力相結開發技巧,以使間忽略

技巧,這甯次參考油女,加自己賦才創造術。

雖然沒麼攻擊性,但卻以收束自磁場強度,減任務能夠發揮極作用,沒精神賦很難學會。

如果單以忍術識含量完全以比拟B級忍術,而修煉難度甚至達到A級忍術程度。

像這樣技巧,甯次已經創造

但基本都沒麼名字,而且都些輔助技能被動技能。

比如掩蓋自查克拉斂息技巧,提增幅技巧。

堂簡單忍界常識課程便吵吵鬧鬧度過,對于剛剛接觸到忍界平民孩子而言,這簡直個世界,令跌宕起伏,好似完成冒險。

這種程度識對于甯次來說就兒科,所幸甯次本來忍者學課就沒打算學習到識。

時間對于甯次為自己争取到成長空間,并且掩蓋自異常,讓自己時間學習成長,等到畢業時,完全以憑借自己實力忍界,面對任何把握全而退。

間就流逝,轉間已經過

基本孩子都已經提取查克拉,學習到簡單查克拉運用,學會簡單忍具使用。

藤原志對次考核,包括忍具使用實戰課,而這也正檢驗孩子們否具忍者時候,畢竟忍者靠厮殺來成長,隻實戰體現自己價值才能夠得到視,老師們也會著培養。

「第項,忍具投擲,按照隊列開始考核。」

定會得到!」松井之很自信,完全沒過失敗,裡劍,對著靶标很潇灑将之射

「叮叮叮」連續連射,雖然都命靶,但周邊區域。

分,分,分,總計分。」藤原志毫無宣布這成績。

惡,麼會這樣!」能接受這個結果失落。

這個成績也讓後面也緊張起來。

分,分,分,共計分。」

分,分,分,共計分。」

。。。。。。

失敗,讓藤原志個都來。

個,

。」

「唰唰唰。」眨間,裡劍便落到,每個都正

「滿分,非常棒!」藤原志瞬間便紅潤起來,連聲音都度,甚至些刺激動。

向甯次,準備。」

「唰唰唰!」同樣聲音,同樣滿分,甚至速度更加速,甯次壓著自己速度力度,但會故投失,畢竟自己代表自己,還榮譽,如果成績還如平民,相信絕對比自己得名還注目,這隐藏自初衷。

對于甯次來說,适當表現優秀,也種隐藏,更符對于認識,這樣才會惹

「滿分!」藤原志對于甯次滿分理所當然,畢竟孩子,比同齡孩子優秀很正常

随著裡劍測試完畢,面便實戰課

實戰課現場簡直慘忍睹,學習并孩子們著質,隻單純點查克拉增幅速度力量,連最基本術都,對決起來普通孩子打架沒麼區别。

個實戰課程毫無懸勝利者甯次,甚至使用任何忍術體術,隻簡單速度力量,甯次便獲得首席名号,完全體現點甯次優秀實力。

但甯次點也會覺無聊,畢竟每個從實力微起步,雖然自己同學基本李,其以後忍者闆也就忍。但這并會使甯次輕視同學,畢竟忍界忍者,每個自己價值,應該予以認同,這虛僞,而種氣度,格局胸懷體現。

自己,位于

首席名号對于甯次算稱号,但對于其來說,這著甯次同齡最優秀,每個同學對于甯次些尊再把甯次當單純書呆子,這便忍界最樸實價值觀,力量代表著強,對于強者保持最基本

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