【就像陳懷信所猜測樣。】

【即便教爆發激烈沖突。】

【但。】

【所士都很清楚。】

【這樣！】

【因為。】

【朝廷。】

【已經鐵。】

【将統。】

【若們依然這樣拳腳交流、怕又會給朝廷插機會！】

【這些士這樣。】

【所以。】

【怕被打得青腫。】

【怕仍着。】

【但發現這番拳腳交流、無法推進統後、們還默契選擇！】

【還隻能繼續談！】

【這些士邊歎氣，邊準備着接來談判。】

【而教領頭，此時也非常清楚，若能給個、讓所滿方案，即便背後站着朝廷，也難以将這件事推！】

【或者說。】

【正因為背後官府支持。】

【所以貧才更将此事辦好。】

【然。】

【若讓其失望。】

【未來教之……怕将更難！】

【領頭歎氣。】

【被選擇這個位置，并僅僅法。】

【也因為對于教，也能像觀主樣，會摻夾太私。】

【隻能力與威望，相比于觀主差許，所以才會導緻局面，變成如今這混亂樣子。】

【。】

【應該說。】

【即便換成觀主。】

【也能麼容易、就将教給統。】

【這傳承千教派、其部派系繁、能麼簡單就起來！】

【直觀察着禮部尚書，到士們之後，也總算松氣。】

【也幸好這些士，還着定理智，然繼續拳腳交流，怕些邁老士，真駕鶴。】

【至于當今領頭困擾，自然也能夠猜，但就像陛所說樣，這種事适插，因為朝廷通過強段，所來，與這些士互相商量互相妥協，所誕來未來，完全兩碼事。】

【甚至。】

【這過程之。】

【千繁雜教。】

【就已經資格、将其輝傳承于後世、讓未來子孫敬仰！】

【禮部尚書忽然些，為何陛對教這些事，忽然麼。】

【因為隻朝廷規定範圍，偶爾騰時照料，剩就以交給教自己，需再過插幹擾！】

【到這裡。】

【禮部尚書神裡，幾分期待之。】

【突然很，這樣發展教，未來會變成麼模樣。】

【或許。】

【未來百姓提及之時。】

【第反應将再國教。】

【而……】

【最初名字！】

【！】

……

巨鹿縣。

着未來教況。

觀主臉滿緊張。

非常清楚。

若些友。

無法讓朝廷滿話。

陳懷信必定會再次選擇插！

樣話。

未來教。

将會成為朝廷依附！

将再也無法自主獨！

觀主神，随着推演畫面，斷發着變化。

當然，若放承國，教能夠依附朝廷，已以令欣事。

煜國，教至着開國之功，若再次淪落到依附位，說教也太無用，怕無法平起平，但至也得保留些獨性吧！

這開國功勞，能就這樣浪費啊！

雖然。

能夠作為依附也好事。

但還……

些惜啊。

觀主。

神滿焦慮。

直到。

未來士們。

總算拳腳。

開始互相妥協與商量後。

才總算松氣。

雖然隻開始讨論。

也比拳腳相加好。

至這樣。

能夠真正推進！

觀主着推演，同時也汲取着，未來精華。

畢竟就像煜國禮部尚書認為樣，即便讓威望能力更強，來負責這件事，也并非麼容易。

教友們，确會認，但也隻如此而已！

若插其觀，将給，也必定會遭到排斥！

所以。

這未來友們。

們讨論來、認法、就非常。

幾乎以說，為未來教，減混亂！

觀主這樣。

或者說。

現承國各士、都着推演畫面。

未來友們讨論結果、們也必将得到！

如此。

等這樣未來到達後。

們也無需過讨論。

就能用們成果、來教！

觀主并覺得，這樣麼好。

畢竟讓教再經曆次混亂，反而會浪費更時間！

唯惜，或許便過程，所誕來之，們将需費量時間，進理解與消化，讓其融入到自吧！

這也算。

失得吧！

觀主眉頭忽然微微皺起。

因為。

忽然産個疑問，依靠未來推演捷進，真能夠縮時間嗎?教千過程，真能夠就這樣忽略過嗎?

捷進真捷進?而更遠繞?

教到底結果?還過程?

觀主覺，自己此法，或許并沒麼好！

因為這過程悟，能比節省時間更！

過。

就這時候。

未來推演畫面。

卻将注力，給再次吸引過。

這世間。

除佛教等教派。

居然還别宗教?！