沒到啊。

這傳教士能力還真錯。

居然能夠這樣辦法。

來弄清楚煜國真實況！

姬長靈着推演，忍開說。

畢竟。

若普通。

面對限制區域。

恐怕都放棄。

但這傳教士，竟然能夠第時間，結自優勢，離開方案！

而且。

這成功率還真！

因為這隻宗教交流。

還從未見過教派！

怕教。

也太能會拒絕！

姬長靈這樣說着，但眉頭卻皺起來。

因為。

傳教士。

已經将部分信息。

通過商傳回。

若。

再讓。

獲得更煜國消息。

未來戰争……恐怕真更！

姬長靈些忍。

而且。

這次推演。

還煜軍員！

甚至很能會參與到、未來遠征之！

這讓對于傳教士、到更厭惡！

隻希望教能夠識趣。

别該說該說。

都股腦告！

姬長靈目，向推演着教。

如果未來麾，因為這次洩密，而戰場傷慘。

這教……

哼！

姬長靈哼聲。

姬長甯也蹙眉。

目向姬長兮，發現自己皇妹，仍然臉平靜後，才松氣，懸着也放來。

而自然也悟。

為何姬長兮會如此淡定！

畢竟。

能夠被到東。

除部分之。

絕數也就樣。

真正……都研究所裡！

姬長甯呼氣。

而關于煜研究所事。

别說教。

就連陳懷信。

都見得能夠解清楚！

而唯曉況姬長兮，更能被傳教士所見到！

但。

即便如此。

羅馬帝國對于煜，還提警惕。

甚至說定，會與帕提亞帝國聯！

到這裡。

姬長甯臉滿擔憂。

因為。

若真這樣。

未來遠征戰争。

煜所面對敵……會兩帝國吧?！

……

【對于教領頭來說。】

【最煩事接連斷。】

【怕。】

【所士都曉。】

【該再動用拳腳。】

【應該用言語來讨論與推進。】

【。】

【即便。】

【都願妥協與忍讓。】

【依然沒能得、讓所滿結果！】

【教領頭歎氣。】

【忽然覺。】

【現這位置。】

【跟燙芋差。】

【怕面。】

【受到其士尊敬，背後還朝廷撐腰。】

【所承受壓力，讓頭發都掉。】

【至于背裡。】

【被罵過次。】

【族譜又遍。】

【已經沒！】

【隻希望。】

【能夠盡。】

【結束現局面吧！】

【教領頭歎氣。】

【已經讓，将各個觀典籍取來，個時間，與其觀之同閉關，認真鑽研。】

【或許。】

【隻這樣。】

【們才能尋各個典籍共同點。】

【從而完成對教統。】

【至于這期間所費時間、閉關否會導緻教變、已經再究，因為若能将最核矛盾解決，其問題處理再好也沒用！】

【至于。】

【這些典籍裡。】

【否能共同點。】

【應該……】

【會這樣吧?！】

【教領頭忽然産這樣擔憂。】

【但。】

【轉。】

【這更加能！】

【畢竟都屬于教，麼也該，吧，而若真發現某個典籍，與其經典截然同，就隻能……将其開除教！】

【因為。】

【也沒别更好辦法！】

【這教領頭最好解決之策。】

【其觀覺得，也隻能這樣。】

【然。】

【如果再僵持。】

【又讓陛滿。】

【又會發麼。】

【們已經敢！】

【而就。】

【士們休養息、等待閉關時間到來之時。】

【主教傳教士求見，讓領頭頓時愣。】

【國教派?】

【麼此未曾聽說過?】

【最才來到煜嗎?】

【教領頭微微索，但最後還決定接見。】

【畢竟。】

【這種來自國、從未見過教派。】

【其或許會、定取之處！】

【如此。】

【便能将其精髓。】

【給融入到自。】

【或許。】

【還能給教提供些幫助！】

【教領頭，于這樣目，才接見傳教士。】

【或者說。】

【對于宗教而言。】

【吸收其教派精華。】

【非常正常件事。】

【就像佛教。】

【若非吸收原教派精髓。】

【又如何麼順利、紮根于這片呢！】

【百姓對此排斥、就以将其驅趕！】

【教領頭很清楚，取其精華其糟粕理。】

【而與傳教士交流。】

【也确讓略所。】

【這種同文化碰撞，确能夠給雙方都帶來益處呀。】

【教傳教士很慨。】

【結束這番交流後。】

【自然會請傳教士頓。】

【這種屬于原傳統、怕們士也能免俗！】

【隻。】

【得半醉時候。】

【傳教士詢問，卻讓些迷糊。】

【長裡鐵軌麼?】

【這……】

【為何問這些事?！】