風向标藍既奇術學習材料，也施法材料，隻過每次施法隻需些植物萃取液稀釋劑就好。

　　舊陸這種植物幾百就滅絕，化學學院種植苗圃，但季收割到兩後，運氣錯。

　　加亞教授說。

　　運氣錯?所以，季。。。。。。

　　德緒從醫事拉回來，向教授。

　　概，剛好碰到第個頭，運氣真相當錯。這種奇特植物長周期算很長，能太解，通常來說環術士們使用植物材料，都開，結果。

　　德麼到猴子與桃子故事，晃頭将分散緒集，教授笑：

　　開玩笑，雖然舊陸植物滅絕，但陸這種奇異植物。學院已經通過渠取，概個就能給送來。

　　好吧。

　　德雖然些失望，但也接受這樣事實，個時間還以等。

　　既然選好奇術，便将圖書館目錄還回，但教授讓自己周，與娜特姐起歸回，這樣次選擇時，就必慮太長時間。

　　以學院給德獎勵，而作為指導德進課程教師，加亞教授對輕偵探很滿，認為途無量。

　　因此，加亞教授個願為學習提供幫助：

　　份，會門選修課《折疊空間》開課，主講型儀式迷鎖罕見奇術迷鎖。雖然這種儀式很複雜，環以能使用，但聽對以後學習會很幫助。開課具體時間還沒定，到時會通。

　　這相當于向德免費開放門選修課，德刻謝，但被加亞教授阻止：

　　才華，漢密爾頓先，環術士才剛開始，希望朝，能夠學院到，相信會麼。

　　既然說起這個，加亞教授，否以申請提查學院《華之典》?

　　德謹慎詢問，加亞教授倒驚訝，而摸着巴問：

　　理由呢?為甚麼提申請?

　　因為認為，自己進度能會比較。

　　嗯。。。。。。以，回以後寫份申請報告，直接從張詩稿紙頁遞交。如果申請通過，周會給結果。雖然般環術士進階很，但些就賦，但注，晉代表掌握力量，奇術研究需時間。

　　加亞教授給告誡，德也刻表示自己。

　　除這些事以，加亞教授同時還替學管理處，詢問施耐德醫景莊園事件表現。

　　醫報告并沒歪曲自己經曆，所以德也沒甚麼好說。至于嗅到疑似硫磺，這點沒說來。

　　實際，就連加亞教授都這件事，又學管理處。甚至還悄悄告訴德，必執這項任務如此認真，還以環術士學業為主，遇到危險先就。桑切斯教授任務，以定期寫份切平報告糊弄。