像剛才樣，德将偶槍也放油畫，果然畫面融化，然後現模型門。

　　與德關聯偶到槍，卻沒彎腰将槍撿起來。弗裡曼先偶也向槍，卻也沒撿起來。

　　證件。

　　教士忽然說，德恍然悟，将軍處證件持槍證起，也變成偶送進油畫裡。對應德偶先撿起證件，然後終于彎腰撿起玩具槍，指甚至還很顯确認子彈動作。

　　油畫偶與現實真，并非複制品或者甚麼靈魂關聯，隻能夠轉移傷害。偶無法像德樣使用環術士能力，但偶至會開槍。

　　隻，通過這種方式傳遞武器，德制作偶隻能自己使用，無法讓弗裡曼也使用。

　　但這就夠，讓弗裡曼太太男孩留門廳，德與教士起拿着油畫樓。

　　油畫持槍偶同樣向着模型樓移動，并樓客廳與繃帶偶相遇。

　　油畫發聲音，面兩隻能到畫面偶舉槍動作。

　　但非常惜，即使輪槍這種武器，持槍偶依然打過繃帶偶。對方僅材，而且躲避能力非常，并且與被害者偶同處個間時，能夠模型部進距離空間移動。即使被打槍，也絲毫響本運動，甚至又給德偶刀。

　　于槍子彈打空以後，再次負傷德隻能暫時返回樓門廳躲避。

　　而因為剛才打鬥，繃帶偶已經來到樓梯，概半個時就能進入門廳。

　　持槍偶将證件輪槍抛模型，們刻從油畫表面現。德為槍補充好子彈，但沒再次送入油畫。

　　普通偶智力平太差，比過繃帶偶。，偶需其幫。

　　教士忽然說。

　　指弗裡曼先男孩?讓們偶起對敵?

　　德指向油畫依偎起兩隻偶，搖搖頭提：

　　男孩太，而弗裡曼偶雖然智力正常，但力量太差。

　　指自己。

　　教士很平靜說：

　　無法把變成偶，但以主動接觸幅畫，讓畫面對應偶。

　　德刻搖頭：

　　奧古斯教士，更也定用，但定會讓也陷入危險，。。。。。。

　　拿着槍，又副油畫。

　　用絹再次将輪槍遮起來，但之後現玩具體積，卻幾乎原本模樣，而并非拇指。