雖然醫運氣麼好，但德很信任醫辦事能力。醫間斡旋，德認為這筆能夠成功概率很。

　　所以，随後蕾茜雅借用蘿茜體給課時候，将這件事也告訴蕾茜雅。

　　公主殿倒很，書後端着茶杯笑：

　　每隔時，以進分空間移動嗎?這倒很趣。

　　打量德：

　　雖然時間很，但如果這扇門，們以經常見面。

　　德這才識到，這件遺物也象麼沒用。

　　這周繼續進對童話故事《沉眠公主》學習，學習周期已經個，蕾茜雅這次沒再進些枯燥理論講解，而燃燒自己抄故事抄本，呼喚個捧着紡錘公主。

　　德這時發現，比起港時使用奇術，這次奇術呼喚顯更，而且公主體也更加凝實，甚至已經些接真正實體。。

　　周，幫助蘿茜從環到環嗎?

　　書子蕾茜雅放茶杯，對自己後招招，環術士命環顯現來。德擡頭，沒來甚麼同：

　　甚麼?

　　雖然隻提到個等級，但顯覺自己也變強。僅從裡反饋來力量更強。。。。。。

　　說着，又張羊皮紙丢來，羊皮紙空燃燒模樣吓到趴德腿貓，這概讓認為這間子裡任何東都能被點燃。

　　而第張羊皮紙燃燒後，挎着籃子柴女也現。與沉眠公主起，向着德微微欠禮，這代表着蕾茜雅現以同時喚兩位童話物。

　　們等級持平，更好讓們利用對方力量。

　　這真起。

　　德毫吝啬自己誇獎：

　　麼紅蝶事呢?約翰老爹煉産品又好嗎?

　　好，但況并很理。

　　蕾茜雅說到這件事就很煩惱，端起自己茶杯，旁沉眠公主幫續茶：

　　改進材料後，也隻能夠讓們對視時間變得更長，并沒起到本質改變。老爹也坦言，能比這更好，們應該其辦法。

　　麼，調查舊神【雙子神】嗎?

　　，也雖然學院活，但也算函授學。向導師申請調查資料，紮拉斯文學院也關于這位神記載。

　　雖然這今課程無關，但書後德還很好奇問：