太後真覺得皇帝胡鬧。

甚麼樣還嗎?就，也能養好孩子?别把孩子放邊遭罪。

把孩子給，帶回，也耽誤批折子。

墨箫卻抱着孩子往後退步：古往今來沒這個先例，就由來開這個先例。朝堂之事能處理好，也精力時間來撫育這個孩子。還，以着調，但會學。

旁邊也連忙幫腔。

太後娘娘，陛真很認真學，現已經能單獨給皇子換擦。

啊啊，昨夜還陛将皇子哄呢。

現墨箫，除喂奶，其都能。

太後衆，眉頭狠狠皺起來。

墨箫卻已經再次開：母後，這個孩子留邊。

太後：……

究竟個甚麼犟種?

孫孫養成，太後着臉。

英華殿，個同時松氣。

墨箫抱着孩子回自己龍，垂眸着懷孩子純澈神，輕聲：母親已經邊，能讓任何将從邊帶。

更何況，等将來陸卿之後，見親自照料們孩子，能對幾分軟。

墨箫将孩子留邊照顧，時間，英華殿再也像從氣沉沉，這孩子，殿常進進，反而活氣息，也讓墨箫神經再麼緊繃，個更像個正常。

就這孩子回宮第，墨箫就抱着這個孩子朝，朝堂之宣布這位皇長子份，向昭示。

過很久之後都還記得，朝堂之些臣臉，用崩裂來形容都為過。

因為這個孩子，禦史台折子片樣往英華殿送，都堆成。也為這個孩子，些個懷軌躲處開始腳，質疑帝德虧，配為帝。

對禦史台折子，墨箫視而見，全都扔進盆裡，給兒子烤。至于些敢質疑……墨箫這個暴君豈會讓質疑?好幾個臣被抄流放之後，朝堂之質疑聲音就消失，轉而靜如雞。

個過程，持續個，墨箫用個時間讓這個孩子穩皇長子位置，并讓所都閉嘴敢絲毫質疑。

——

。

自皇子被送之後，穆先就盡全力照顧陸卿。

院，排爐子燃着，爐子放着藥罐子，正汩汩冒着熱氣，空氣漂浮着股苦澀藥兒。

穆先端起其個藥罐子将裡面藥倒來，再端着進旁邊子。

，劉媽端着盆溫從子裡來，撞見穆先，視線碗裡藥，皺皺眉：這藥還得久?

穆先苦笑聲：良藥苦啊。