秦峰長方形會議邊第個位置，這屬于這個“老”座位，間首位“老”元軍專屬位置。

秦峰剛久，元軍進來，秘書端着茶杯拿着資料到旁邊，元軍之後秘書把茶杯資料放元軍面。

常委會作員給每位領導都倒茶，但據說元軍隻用自己茶杯，所以每次開會都由秘書親自泡茶端過來。

“好，咱們開會吧元軍後秦峰後說。

“今這個常委會由秦峰同志建議召開，商讨秦峰同志提議兩個問題咱們先讨論兩項事任命……”

這兩項事任命些時候組會議就己經商量過，秦峰才剛來，對員都熟悉，加之也刺激元軍，所以秦峰并未提任何反對見，完全由元軍說算。

當然，即使秦峰反對也會任何效果，現宜，特别事方面，完全元軍自留，并沒話語權。

所以關于這兩項事任命秦峰今常委會也沒提任何反對見，并與元軍為敵，目隻希望能把宜發展好。

秦峰反對，代表曹長勝反對，曹長勝旗幟鮮反對元軍關事調見，雖然最後并無太效果。

曹長勝與元軍矛盾由來己久，當然，秦峰曹長勝麼，絕個把個帶入作，之所以反對元軍更于對元軍作方式滿。

元軍曹長勝都本派，宜都着基礎，隻過元軍爬，把位置，相比起來曹長勝就遜很，特别這個常委會，秦峰來之，曹長勝首都形單隻，沒任何支持。

“們現讨論秦峰同志提議兩項議題，第個議題，否應該止發放全縣副科級以領導資元軍。

“元書記，各位，更正，這個議題準确來說應該麼解決欠發教師資秦峰元軍說完之後更正。

元軍說這個議題耍，牽涉到補發教師資事被說成否應該發領導幹部資，這兩個完全同性質事，所以秦峰也就客氣，首接把議題給步到位給改成麼解決欠發教師資這個事，把事說。

元軍些悅，但還：“其實同件事，就們應該繼續止發放全縣副科級以領導資用以補發之所欠發部分教師薪

“這件事詳細況也都己經分清楚，這裡就再過說，首接說說們見吧

元軍說完之後靠背，打開茶杯開始着茶。

元軍說完之後，會場并沒主動開說話。開會之，元軍顯然己經跟們打過招呼，而秦峰幾也特們聊過，們都這件事元軍秦峰矛盾，見同，個縣委書記，個縣長，雖然們肯定跟着元軍得，但也犯着主動這個時候來得罪縣長，所以個個都開第個說話。

本來按照慣例般縣委書記提議題讓讨論，常委們會個個發表自己見，們說完後，才輪到把縣長發表見，最後才由縣委書記這個把來拍闆決定。

但今秦峰主動打破這個慣例，元軍說完之後就首接開：“先說說個見

“今這兩個議題由提議，說兩個議題，實際個議題，就剛剛說，麼解決欠發教師資問題

“這個事曆史原因就說，都清楚，而且另還個問題，财政沒錢，僅沒錢，還欠屁股債

“這次欠薪百位教師，欠己經，所以這才現次教師們來政府門靜抗議事

“教育根本，更政策紅線，連教師資都能保證，麼保證教育？而且還欠，沒發資，對于個普通庭來說這緻命

“們老師都政策擁護者，也素質團隊，但再素質政治覺悟也能解決溫飽活困難，再把老師們薪給補，僅僅隻響孩子們教育問題，擔老師們會些過激舉動來，從而鬧響穩定事

“教育如果事，就事，希望都能夠這件事嚴性