第章如見青

過貓，入門。

通讀《貓》，以客觀者角度正視文問題就無法習得‘寫法’。

龍川徹寫文論裡這麼寫。

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社會集，以被區分成很類别。

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貴賤之分，賢良肖之分，也正邪之分，男女之分，也貧富之分，老長幼之分，還很其分别。

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既然以區分，麼個被區分事物待其事物态度，就必須同于被區分事物甲待被區分事物乙态度。

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這沒辦法寫好寫文。

文《貓》都會氣，但如果自己文份以‘寫法’義即‘客觀描述’來待《貓》話就沒辦法寫好寫文。

智進論，又從位朋友裡拿過《貓》原文。

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世褒貶，因時因而同，像珠樣變化端。珠過忽忽，而間評說卻颠倒，颠倒也無妨，因為事物本來就兩面兩頭。隻抓兩頭，對同事物翻為雲，覆為，這類通權達變拿好戲。

《貓》這篇文章智進也算過點，但間某些刻畫太過犀利，也隻斜斜睥兩。

文都自傲，很難接受其指自己缺點。

如果說‘歲主沉浮’，文開始響社會話。

龍川徹歲時候就給本文們課。

切莫自滿，切莫自傲，通讀《貓》，悟自缺點才能習得‘寫法’。

就麼靜靜，智井席而時候。

尾午後，幫文《藥王寺》裡面通讀‘漱枕流’文章。

如果說文學改造社會話，

對于今來參加詩會文們，寫文義才剛剛展開，但龍川徹跟姐已經離開藥王院寺。

《貓》就響能夠改造社會。

女孩穿着鎏，挽着漂亮發髻，瞥跟子起男，語氣輕緩說。

《貓》文學義。

第個文章運用量寫文技巧，以作為研習寫文教科書使用。

第點就教會幫文‘貓’世界。

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寫文作對待之事态度貴族待賤民态度，也智者愚者态度，君子态度，也男女，女男态度，而孩态度，父母對孩子态度。

寫文客觀，如同用貓睛世界般。

姐越說越開，甚至嘴角輕輕翹起。

這麼興幹嘛?

龍川徹着女些奇怪。