第章體貼妹妹

艙之，女哭得渾發顫、幾乎沒站穩力氣。

李婵見狀，慌忙攙扶嬸嬸，邊幫嬸嬸抹淚、邊言撫。

而被怪罪掐打李目，則鹌鹑似縮角落裡。這個粗武夫，被嬌妻子掐打埋怨也敢回嘴。

臂全血痕，臉也滿爪痕。

面對妻子哭嚎，隻尴尬縮着脖子，呐呐。

……也這樣況啊……

害陽兒性命，肯定會喊回鄉。

李目猶豫着，又向李婵，問。

婵，也魔宗修、對修之懂得。

之所以選，因為老師傳寶玉着長，無比解。

但李婵卻無奈搖頭，：叔，易容僞裝沒用。

或者說，老師當被最信任親背叛隕後，就對任何都信任。

替兒子。

話本故事裡都這樣橋段嘛，畫皮僞裝成某樣子代替對方活，邊所都沒能察覺……

但即便如此，老師也直旁觀從嬰兒長到如今，直到歲、進入魔宗尋兄長，老師才現開，決定傳授修之法。

畢竟老師曾經仙，縱然隻餘縷殘魂、也必然凡段。

幹脆讓僞裝易容成哥，假冒份位素姨起飛舟。

畢竟直能覺到，老師對兄長抱着莫名戒備警惕。

如果恩圖報、對親愛護加性格得到老師認，傳寶玉老師也隻會如過萬載歲般靜靜，會驚擾任何。

粗李目，此時用貧瘠識到個辦法。

後悔當時沒讓叔嬸起離開。

對于從着長，老師都觀察許久，更别說性變兄長。

而則帶着嬸、還沐陽起逃離。

群魔頭能夠咬着咱們方向，肯定某種追蹤哥邪法。

隻群魔頭來追，們就能全。

就算易容僞裝成哥，但們到時候追也，肯定哥兒、們就追兒。

李婵，此時也些後悔。

們魔宗沒改頭換面、或易容之類替之術啊?

李婵猜測老師破局之法，隻兄長浪費力量。

原以為，老師說沒辦法、老師救護兄長。

之角，老師就曾彰顯過凡。

但老師願救，卻見到兄長慘，更願到叔嬸發送痛。

央求老師，又被回絕。

萬俱之，李婵隻能将自己置入險境。希望危急關頭、老師能夠救衆性命。