第章組織

如今滿都監控現。

隻沒監控壞掉，麼就以輕易調查到個動軌迹。

張向群确很謹慎，們區，監控老舊老區，附監控也壞掉半，加們入時都會進僞裝，所以沒蹤迹暴來。

們販子況。

當們販子，通過鎖定們本，來尋跟們類似監控，麼就很容易調查們動軌迹。

而通過段期間監控，警方發現們這之跟蹤個叫孟男孩。

個男孩學被們引誘到附巷，接着就再也沒現過。

原本警方還以為這男孩肯定已經被販子處理掉送到别方，沒到當午，男孩就到警方報警。

隻男孩沒說自己被販子拐，就說自己麼倒巷子裡，然後甚麼都記起來。

當時負責處理此事警察，還以為男孩無間摔倒磕到頭，但現來，此事應當另隐。

總能販子良發現把放吧。

場衆神各異。

張向突然自首，就已經讓覺得很離譜，自首還把抓到孩子放?

甚至根據警員調查，自首還把自己兩個隊友給殺。

幾個事結起，就讓事顯得撲朔迷離起來。

劉隊當警察直覺告訴，這件事裡面必定另隐，盯着錄像裡男孩樣貌會，劉隊忽然起：

拜訪這位朋友，們繼續調查販子事。

張向，們還按照提供信息來調查嗎?

警員詢問。

劉隊說：

！怕假，也才，畢竟，萬真呢?

管消息真假，們總進番調查才。

假調查就，萬真，們對此卻管顧，麼就會耽誤救援寶貴時間。

按照張向提供信息，這幫販子這兩說拐賣幾個孩童婦女，怕為這些，們也根據張向提供消息來進調查。

……

劉隊動同時，李奇還學裡跟老師交談。

這位來歲鏡青，李奇學班主任。

因為自己更自由時間來賺錢，因此李奇學後就到自己這位班主任，并用示術對進暫催眠。

催眠容也很簡單，就讓班主任給自己開綠燈，讓自己以随時離開學。

當然隻催眠班主任還，李奇還對教導主任跟長進同步催眠。

避免張鳳雲裡馬腳。

過這樣也辦法，級好……

李奇邊着班主任給買來各種物，邊考慮着進級。

以掌握識精神強帶來學習速度，時間弄個學文憑應該沒甚麼問題。

問題這麼會會吓到張鳳雲。