鄒言偏過頭，向

。

隻，腰背

得筆直。

“沒麼脆。”

淡淡語氣，聽到

老師朵裡，就負責任表現，子沖頭頂，再開，吻忍帶些諷刺：“來鄒先對自己兒子，沒麼期待。”

鄒言也氣，平靜：“沒期待，就會将送到們這種

兒園裡來。”

劉老師：“……”

時間，竟分辨這稱贊還貶。

好，鄒言沒難為對方，很就換正常客套表

：“，謝老師提，以後定會盡量關注。”

“關注，說說而已，至

每接孩子放學得固定起來，能随便個麼，牽就，最好對孩子定解，共同話題，能夠與學

通。”

“半們就

，這到時間相當，别長得

流，這種

況，更應該……”

最終，給予确承諾，這才将接到。

事實表，就算名律師，面對孩子老師時，也隻能收起辯利舌，老實聽訓。

夕

斜，将兩

拉得長長。

此刻兩旁已經空