迷神種種層次。

能夠讓覺受到響控制，面還任何異樣，至也第層。

潤物細無聲，自己覺來，旁也覺來，所變化順理成章，到渠成，号稱隐術。

給何強兵施術，個真正術。

無論何強兵本，還包玉芹點底，都值得這種。

這搭橋過。

何強兵這個橋，既以指向，也以指向龍孝武，還以指向正。

麼都沒說，隻叮囑正，好何強兵，能讓真當尚，又讓後打發何強兵回趟。

正很鄭應。

也再說，起離開法林寺。

回到處時候，楊曉雯已經班回來好飯，正發織着毛線活，到回來，也問，馬張羅開飯。

過飯，課，又靠發邊電視，邊繼續織毛線活。

院子裡打拳時候，則披站門，笑吟吟，神專注而認真，還幾分崇拜。

這種覺很樣。

妙姐打拳，從來都闆着臉，無論自己覺得打得好，都能挑堆毛病來。

被楊曉雯這麼着，裡就點發癢，起番對話。

打完拳，便先發制，直接把抱回卧。

楊曉雯笑着，象征性抵抗兩，然後就反客為主。

這夜纏戰，雙方都拼盡全力。

最後，還獲全勝。

第時候，楊曉雯又沒能起來，還過課後買飯。

接來這兩，再，時完全清閑來。

間接兩問診。

都裡孩子問題，慕名而來。

其個，打面縣來，當富戶，來之已經請本先給過，也治過，卻沒能解決問題，個先便向們推薦。

本孩子剛初，從半起失眠夢，藥，也起作用，次眠藥還，差點沒直接過。

摸脈捏指掌後，問幾句，孩子陣子跟着同學起公園玩，回來之後發兩燒，退燒後，咳嗽痰，藥打針把咳嗽治個，卻依舊痰清淨，穩，再加初學習任務，勞勞腦，眠質量每況愈，終于到麼也着步。這間雖然次跟父母說過，但都沒當回事，隻以為學習累，等拖到頭痛失眠，藥打針都好使，兩子才慌神，處求醫問診。

裡已經數，沒急着給孩子治療，而先說帶孩子來父母兩句，告誡們孩子沒長成，陽氣，血盛而骨壯，毛病定及時就醫解決，能拖延，否則問題拖成毛病，沒方買後悔藥。

幾句話把兩子臉都吓得點，當媽時就點腿發軟，當爸追問到底麼毛病時候，聲音都點發顫。

告訴們，這離魂遭風邪催，本來以很容易就解決，孩子也用遭這半罪，現拖發，必須得調理，最也得半才能徹底治好。

該說都說，便點讓孩子進裡先好好覺，趁着孩子時候，先用灸法拔除邪，然後開個療程養湯給孩子，又叮囑父母回之後，每點開門，拿着孩子貼物門連叫聲孩子名字，連續叫，如果後孩子再夢，繼續湯藥養着就以，還夢，就再過來複診。

孩子裡靜靜個時，叫時候，精神好，頭也疼。

兩子千恩萬謝，孝敬百塊錢，帶着孩子。

面縣裡來，孩子剛學級，長得壯壯實實，胖胖乎乎，卻沒精神頭，裡就睜開睛，這種況已經個，每都，，時候還胡言亂語，說些誰都懂容。

這典型沖撞表現，正常來說随便個懂先就能處理，縣裡面位先既然名聲，就肯定圈，能懂這個，推薦過就好處理難處。

就問先沒把問事結果寫捎給。

裡果然拿張紙來，面畫着彎彎曲曲鬼畫符般容，正常肯定懂。

位先面寫得很清楚，這孩子沖撞邪祟，但這個邪祟，而養，個先敢管，聽說滅拍幫，鬥韋老仙爺門，敗理教，個能耐，所以把介紹給，如果願管最好，願管也請揭穿敢管這事。

順帶簡單介紹，被盯這縣裡種子農藥，誠實守法，碑極好，正經發。

養邪祟纏，尤其纏孩子，設事謀财。

斷财如殺父母。

尤其養邪祟害都狠辣之輩，般事先敢管也正常。

但别敢管，敢！

老仙爺，得掌之。

準備掌治病這，靠着治病救。

扛旗掌，就得能挑得起事，護得這同。

别治病能治隻最基本，别扛事敢扛，别惹起能壓得，才真正扛旗掌。

擱裡，這叫把子，定規劃界，排難解憂，扛事庇。

縣裡這位先把介紹給，倒正。

治病名聲已經傳，鬥法能勝名頭也，現需為。

倒正好借這個機會，殺雞儆猴，給過幾同會先豎個旗子，讓同們都，事先周成靠，治病救就用再擔被報複！