問教授?邁克爾驚訝：斯普教授課以後，還敢問教授?

奧笑：斯普勞特教授樣，特别藹。而且，與其偷偷摸摸練習，如先征求教授允許比較好吧?而且練習魔咒又甚麼壞事。

然後呢?斯普勞特教授就給們提供個方?維德問。

對。奧點頭：個廢棄空教，斯普勞特教授說肯定符們求。

還等甚麼?吧！們起！邁克爾活說——就繼續待令窒息圖書館裡。

維德剛，忽然又回頭。

偌圖書館裡，赫敏個埋頭書，怪孤單。

維德起來，這個時間，赫敏似乎個朋友都沒。

稍等。對其說：再叫個。

子書被輕輕敲兩，赫敏擡頭，就見維德對笑着說：赫敏，們準備起練習魔咒，起?

……………………

霍格沃茨最建魔法學，很久以，概個歐洲未成巫師都霍格沃茨讀書。但後來，其魔法學陸續建，還很巫師選擇遷移到美國居，們孩子就伊法魔尼學就讀。

爬樓梯時候，奧喘着氣說：所以……霍格沃茨正常以容納兩千名學，百名教授。但現隻百，很教就閑置來。為學全，學把部分廢棄空教都隐藏起來。

斯普勞特教授告訴們間閑置魔咒課教，空間應該很。萊補充：樓打傘克勞迪娅姐畫像後面。

幾沿着廊陣，終于靠塔樓側廊發現幅畫像。

——長滿鮮原，風輕輕吹着。名發女打着把底傘，目憂郁望着遠方，側對着衆。

萊拿着魔杖畫像側敲，說令：陽，雛菊。

女提着裙子到旁，畫像打開，幾陸續進。畫像關閉後，發女換個方向打傘，畫像淅淅瀝瀝起來。

這間教閑置久，積着層，些淩亂放着，還散落着幾本舊書廢棄羊皮紙。教靠牆層排頭架子，面也空蕩蕩，甚至還壞幾處。角落裡堆着練習魔咒用靶子，部分也都壞掉。

好吧，樣子練習之，得先打掃衛。赫敏撸起袖子：誰打盆來?

！奧主動舉：先點清潔具。

為甚麼拜托學養精靈幫忙收拾幹淨呢?邁克爾懶說：們霍格沃茨養着群養精靈吧?

萊已經俯把個摔倒子扶起來。

稍等，各位。維德攔準備門奧，問其：們來練習魔咒——為甚麼從收拾這間教開始呢?

甚麼?吧?邁克爾難以置信着。

清理、修複如初，先從這兩個咒語開始。維德着萊：挪動闆凳，也隻能用漂浮咒。

好吧！個程啊！但聽很趣。奧笑眯眯說。

萊，把剛扶起來子又放倒，揮動魔杖：清理！

張子變得稍微幹淨點，但縫隙處還殘留着顯污垢。

維德眨眨睛。

萊，再遍。維德說。

于萊又用次清潔咒，效果很顯。

這次，維德确定自己得分清楚——萊揮動魔杖時候，隐約到另條弧線，兩者疊加起，相似卻又同，讓清楚識到萊這個咒語為甚麼沒起到該作用。

就像玩遊戲時候，挂給計算最佳線攻擊角度樣。

萊，施咒時候這樣，魔杖稍微擡點，收尾時候更幹脆。維德演示遍：同時Scourgify——gi發音輕些。再來遍，試試。