魔法種乎事成力量，變形術就最典型體現。

很學似乎以為變形沒成功因為們咒語得夠清晰準确，或者揮魔杖動作夠果斷，于變着樣試探。但剛才麥格教授把子變成豬時候，根本沒甚麼特别動作或者咒語，隻用魔杖輕輕點，子就變形。

維德擡起魔杖，指向根柴。

腦——清晰象；

堅定信；

以及毫動搖自信。

如果腦對針概模糊，或者裡着——這真很難、魔法能到嗎?、到、剛開始肯定會失敗……這樣法，咒語就很難成功。

魔杖就像巫師體魔力導引器，讓魔力變得更順從、更平；而咒語、勢或者魔法儀式這些東，更像加強信段，巫師對自己自催眠。

巫師需任何贅餘，就以讓世界因為自己志而變化。

非常好，格蘭傑姐！麥格教授忽然誇贊：很顯變化，格蘭芬加分。

周圍學忍伸頭，隻見赫敏面柴僅頭變得很尖，而且顔也點接銀，點像針。

棕發女孩努力抑制着讓自己興奮神，睛閃閃發亮。

麥格教授說：格蘭傑姐，也許願再跟演示遍變形過程?鑒于……

麥格教授話還沒說完，就聽到另邊學們發陣驚歎聲。

維德柴忽然變得細長而尖銳，尾部細細孔，表面閃着屬澤。

麥格教授步過來，用魔杖将針懸浮起來細細檢查遍，臉欣慰又滿笑容：非常完美變形，拉文克勞加分！

将針恢複原狀，又讓巫師們圍過來維德演示。衆注視當，維德聲咒語，魔杖輕輕點——

柴迅速拉長變，轉瞬之間，纖細銀針現面。

衆齊刷刷發哇聲驚呼。

維德擡起睛，目掃過臉帶着些甘赫敏，又對雙碧綠睛。

着頭亂糟糟發男孩友好笑笑，都驚奇贊歎，旁邊紅頭發、滿臉雀斑男孩則副傻乎乎表。

都說拉文克勞最聰。課時，維德聽到紅頭發羅恩跟哈利說：現算理解點。

……………………

變形課後，緊跟着就魔咒課，間隻分鐘時間來換教。麥格教授布置完作業，群就呼啦啦全都朝魔咒課教——魔咒課依然拉文克勞格蘭芬。

維德。赫敏沒管學院分别，直接到維德旁邊，問：課後還别排嗎?

維德說：準備練習。

好。赫敏松氣，說：也打算邊繼續練習變形術。麼就成功?甚麼竅門嗎?

竅門話，得堅信自己肯定能到，這點最——

維德話還沒說完，弗維教授就已經進來。

魔咒學教授菲利烏斯·弗維拉文克勞學院院長，隻米，個頭跟歲孩子差，但卻着長長發毛茸茸胡子。為給這些也比個頭更學們課，弗維教授講台放着堆書，組成台階模樣，爬到台階最方。

學們間忍發輕笑聲。

好吧好吧，孩子們。弗維教授用掌拿着魔杖，也許們當着，為甚麼讓這位點老師給們課呢?

學教授自嘲話語哈哈笑起來，起來這位教授并介跟開玩笑。

——或者說，能教甚麼呢?

弗維教授說着，揮揮魔杖，群鳥從杖尖飛來，繞着學們頭頂飛圈。又用魔杖點點，兩本書長枝樣細長胳膊腿，懸浮空起來。