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《從戰國開始掌控山川》第六十六章:論(上)(第1頁)

何博源流之處,靜靜泡着腳等待。

碗裡到嘴裡,貪鬼神又盯鍋裡物。

雖然積攢交代

但進度條也吸收

此消彼長,

何博也沒受到擠壓排斥。

向後仰着,用臂撐體,逗林間飛鳥,又驅趕過來嘬腳舔魚。

直到,

何博面

驚訝,這樣,也會過來嗎?

幾個穿着幹練,也拿着武器,腰間挂着幾隻斃命野兔,顯然采藥

相裡勤等也沒到,這樣裡,還沒。

們過來收集原料,也趁機況,便憑借墨素來武力,沿着溪流,來到此處。

敢問,君子來這裡麼?

也許這段子來,伯面相,何博此時皮套,也頗為肅正,颌還留胡須。

此時舉動,面相

過這些都事。

世間誰規定,長相嚴肅,就事潇灑?

反正樣,弄形象,結果被公子朝撞見,保持,以全名聲就

何博到現,都對公子朝自稱關伯,而願表份呢!

銅鞮來采藥來幹呢?

何博神變,反問們。

相裡勤等銅鞮方位,距離涅,其實也算太遠。

韓國,趙國,如此跨境而們從陽邑來到臯狼簡單。

陽邑已趙國掌握之,豈逃之?

故而監管松散,得陽邑夜之間,變為空,随後為趙國所控。

所以相裡勤等認為,此事若真,對方武藝必然強。

,對方皙,腳幹淨,副貴姿态,裡來武藝,又麼來到這裡?

相裡勤等求甚解,隻來探訪勢,采集原料為涅制作些好用具,輔佐賢統治。

何博笑,涅竟然嗎?

公子朝賢名,已經傳遍很

何博笑得更

子,盤腿而,撫摸着自己胡須,們從過來,又能制作具,來也能力

子弟!

随巢驕傲自己份。

如今顯學,儒墨而已。

弟子雖然強調節儉樸素,民往來,但并代表,對貴屈膝。

傲氣,着樸素滿老繭,隻們自己選擇活态度而已。

何博聽,差點把胡須揪來。

原來

聽說過墨子名,請問還好嗎?

何博還時候,算淵博,隻諸子之,老子最邁,孔子曾問禮于老子,者都末期之

此時,也都

而墨子則曾學于儒,而後自成派,因此應該比孔子輕許時代,較為接

何博到:難還能見到這樣嗎?

結果相裡勤反而傷起來,墨子老師老師,已經

如果墨子還

麼會分呢?

何博為失望,,見,還向墨子請教學問,解世間百态,結果卻

過,這也算好事。

畢竟儒墨兩祖師,都又能說又能打類型。

何博若過這兩位聖動用鬼神權柄,隻用形時應力量,隻怕還打們。

至于之後亞聖們,孟子能說能打,莊子能說懶得打,單純比武起來,些勝算。

誰讓這時候諸子而論,總呢?

何博總綢缪

墨子門徒,應該傳承墨子學說,能否向解說?

後世無數分析,

麼比得墨子弟子親所述呢?

何況《墨子》書,後世雖流傳,但封太久,何博也敢保證,後世之書便無缺

既然為後世儲備先賢智慧,自然盡量尋求原本。

以用這些精鹽交換。

何博掌握銅鞮後,除,還順采集,煉制些鹽來,其所考慮,便這樣況。

珍貴之物,用來過漳,交換珍貴識,也算何博仗着

門豹公子朝,則長居兩岸,還靠着引流漳飯,自然沒這樣待遇。

這樣鹽就像樣,太過珍貴

相裡勤何博遞交易品,雖然動,驚訝于對方還這樣制鹽能力,但沒

墨子曾說,讓世理,讓民也能擁智慧。

為墨弟子,遵從先賢教誨,而使用先賢智慧,為自己謀求私利呢?

君子解墨學說,這對來說,值得事,又豈能當作交易呢?

何博把裝鹽袋子收回來。

理,吧!

随巢又忍老師現任巨子!

分裂,被推為學派領袖巨子數量也增加

齊國個,楚國個,現趙國也個。

果然物!

何博眨,覺得自己今來泡腳,确泡好東

來,為指教!

何博指指對面位置。

選定頭很,也很平坦,夠兩個成對面而

相裡勤登這塊巨,同何博而論

對墨子智慧,沒研究,所以請講解,讓以粗略全貌,然後才好入領悟。

以!

相裡勤應何博請求,便跟何博說起墨子,以及其弟子總結經驗智慧。

何博邊聽,裡記這些話語。

相裡勤等邊沒攜帶記錄墨子言簡,此時隻能述,說起來更加通俗,也顯文采。

何博便覺得,後,再理成正經文字。

嗯,

門豹辦。

後,定會時間替何博處理這些東

……

些東

何博等相裡勤說完後,舉問題。

請講。

相裡勤對這位莫名此,顯然君子也頗

起碼,宣傳墨,得到反饋,對方顧,或者昏昏欲

蓋因墨民,讓貴滿,而墨間顯著名聲,卻逼得貴對其表,以示自己對賢渴求,更好延續宗廟社稷。

但何博起來,聽得分專注,也悅。

如今疑問,相裡勤自然樂解答。

節儉、尚賢,緣由,因為此時肉者衆,濫用民力,且隻視血統,貶智慧。

兼愛、非攻,則因為此時攻伐止,諸侯無法保全自己宗廟,民無法保全自己性命,因此賢希望太平,再動亂。

聖賢如墨子,為麼會志、主張呢?

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