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《帶著農場混異界》第一千零二十一章 跨空間學院聯盟(第1頁)

以魚,由授以漁!

這句話以說故老相傳,但到現起這句話來,直乎略空間各族教育問題。

這裡說教育問題,并指單空間教育問題,事實空間,任何個單空間,都已經實全民制教育,所以根本就教育問題。

教育問題,其實說,教育問題,就像好比亞特蘭魔法陣,跟方舟裡交魔法陣自然而語,就個就像個卻像等數字樣。

空間裡種族,但這些種族之間成度又樣,發展方向也樣,如果讓們自由發展話,們之間差距就會被拉開,這并到空間各族以自由,平衡發展。

客氣說,空間裡,說到武力最強,魔法最強,對魔法力研究最好,對藝術品研究最好等等,幾乎所學科,狂龍島到最好老師,就因為各族些好幾乎都集狂龍島

到這裡趙由得兩亮,件事,如果自己讓彩兒把各各學科最關鍵都統計來,然後制成書,分發到各各空間以達到統空間文成度嗎?

各各空間都設,讓各各空間些學裡,以學到所空間更好嗎?如果些學裡,發現話,趙以把帶到狂龍島進修,這樣狂龍島才就會越來越,而這對于将來,幫助就太

著如何組建個跨空間超級聯學院,而魔王卻急到,自己隻過提起來分簡單求,卻讓趙這麼長時間

魔王最開始進入到空間時候,确實很獨以跟趙讨價還價,但,現已經空間裡呆很長段時間,基本已經被空間給改造完全為趙著急,提讓力魔族學鐵匠,這并麼過分求,因為魔王族也空間裡,趙完全以讓些矮教力魔族,這根本就麼事

這麼長時間沒說話,魔王由得些緊張怕這件事會犯到趙忌諱,怕會給趙利益帶來傷害。

而勞拉們對趙麼事,所以才會這樣,所以勞拉轉頭魔王,笑著:陛用擔,并因為鐵匠事兒,就放

魔王聽勞拉這麼說,這才松氣,這時趙也差頭緒來擡頭魔王:陛這個提議真很好,以乎略這個問題,現空間這裡先進魔法還鬥氣,都先進,隻各學各,所以齊,剛剛陛這麼說,到以把各各空間,制批統教材來,這樣就以達到同标準過就算這樣,學教學方面,也定會,比如說矮,當然教打匠交最好,們就以把所學打鐵個種族,個空間,都集,讓們統教,主學打鐵,然後學其,而魔族這裡,應該各種戰技教最好,這樣就以把學戰技,帶到們這裡來教,精靈族以教藝術,這樣就以讓各各空間都自己,但同時平又以達到統們認為呢?

雖然,但們馬,幾由得兩亮,同時點點頭,魔王更:好,先這個主好,們魔界這裡,除些戰技之,其方面,還真,以魔界裡,就算學也沒機會,現機會,卻沒辦法學到,先這麼太好

勞拉也點點頭:這個教材用擔,現裡先進些巫妖這些研究真浪費,幾個空間裡都沒魔法理論,以把些東都篇造成書,然後發給各各學,提們魔法武技平。

微微:正這樣,隻魔法平,個空間平才會,讓所都開始起來,起努力,總比們這部分努力強得過太,現們先來,就算來,們也理解點來,等把所都聯起來之後,以從這些學裡選,進入到狂龍島學習,等們學成之後,們回到學教學,這樣平就會跟狂龍島話,空間才能得到更,更好發展!

好,太好,這個主太好,哈哈哈,太好魔王聽趙這麼說,乎就站起來,跺著步,來,激動。

魔王這麼激動也原因進入空間之後,雖然說現活好穿也,但魔王卻發現,魔族好像忘記,現魔族進取,著每餓就算,這正魔王發愁原因。

進進民族,注定被淘汰,這魔王清楚,魔族這麼發展會被趙空間。

這個提議,對于來說卻,正好解燃眉之急,魔王發現魔族失進取時候,就辦法,如何魔族競争力,後來調查之後才發現,并魔族進取,而魔族現教育條件達到理平。

就拿力魔族來說吧,以魔族最戰技,因為魔界裡,危險無處學戰技,就等于,但空間這裡,卻沒任何危險,戰技反到,所以現力魔族,都學學鐵匠,雖然說鐵匠也需技術,但力氣,而力氣力魔族們也并笨,隻對于藥劑些東興趣而已。

如果球,力魔族就算學魔法陣藥劑學,也隻能咬著學,因為學這個,就沒錢,沒錢就沒辦法

空間裡卻這樣,空間裡,就算會這些東也餓,所以們就過種混子,自然也就麼進取

而魔界對于其學科,卻沒麼研究,教魔族興趣學科,幾乎,就算藥劑學魔法陣,們也隻能照著書本來研究,比起方舟

這個提議卻就幫解決這個問題,魔族以選自己學科進學習,就算魔界空間這裡學習空間學習,最主,趙這個提議還競争性,,學最好狂龍島進修,這對于空間裡來說,絕對個好機會。

事實空間裡種族,幾乎都狂龍島這麼個,就算跟趙神族狂龍島,這也效果,把狂龍島裡,塑造成個空間,這樣對統治空間也好處

事實神族對于趙也并沒以說們已經認命認命還能麼辦,現們已經到這個方,以說,完全掌握裡,們就算認命也

空間裡,沒稅,神族些平民突然發現,自己但沒變差,相反,比神族裡還

任何方,平民活都麼輕松,就像神族也樣,神族戰争,空間,打仗就後勤補給,糧,兵器,盔甲,樣都錢,而這些錢從裡來?部分些附庸空間裡,另部分自然就神界平民。正因為這樣,所以神界平民也,而且稅還

空間裡卻沒這個問題,沒稅,分勞動,都以換來自己,這就動力。

神界裡,戰争還也很,所以們已經習慣戰争,隻過之過程,現被征過程

(未完待續)

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