鶴這很才回到，胡遠直客廳裡等著，到這麼才回來，而且神分沮喪，由得好奇：鶴，今麼回來這麼?

鶴著胡遠，沉聲：師父，對起，次會。

胡遠著鶴樣子，解：麼鶴?

鶴著胡遠，帶著哭腔：師父，朋友，馬就。

胡遠愣，接著解：誰?

鶴哭著：，朵，，說為種族延續，所以會，之後結種子，這樣就會長更，師父，讓。

聽鶴這麼說，胡遠馬就，著鶴：鶴，别傷，說對，為種族延續，會，但種族卻延續來，甚至會壯，這隻植物使命，也動物使命，更們類使命。

鶴兩淚汪汪著胡遠：師父，難們能讓嗎?

胡遠著鶴，微微笑，輕輕把拉著自己旁邊：傻孩子，們植師，并神，就算神，也能刻改變種物自然規律，，們會結種子，種子會隻個，這樣們種族就得到延續，們種族就會壯，如果們插話，們以利用種種方法，讓掉，但樣話，就能結種子，們種族也就沒辦法擴，萬，被麼動物破壞，或因為災而掉，這樣就沒辦法留種子，們種族也就，鶴，記，們植師除萬得以，然話，輕易改變種植物長規律，因為對植物見得就好事兒，植師與植物親，而也種宿命，任何植物都經曆，任何也都經曆，這自然法則，沒能改變。

聽胡遠這麼說，為麼，鶴到夢裡個男，種覺，夢裡個男，就改變這種自然法則。

胡遠著鶴樣子，還能理解，所以接著：鶴，對于曆史解?

鶴聽胡遠突然問起這個與們話題完全相幹問題，由得愣，随後沉聲：解，過史書。

胡遠點點頭：沒發現，們魂界這裡史書，最記錄麼時候?

鶴，接著轉頭著胡遠：概兩千吧，個時候就些史料，往就沒。

胡遠著鶴：為麼會這樣嗎?

鶴搖搖頭，胡遠歎氣，沉聲：本來這些應該事，但現卻跟說說，史書最現史料隻千以，這并說，以類就沒記錄曆史，也說千以就沒，而因為個時候，曆史現斷層。

鶴聽胡遠這麼說，由得愣，接著解著胡遠：師父，這話麼?曆史麼還會現斷層?

胡遠著鶴，苦笑：曆史為麼能現斷層?鶴，曆史隻現過斷層，甚至隻次現過斷層，現魂界這裡，還時時以發現些遠古遺迹，而這些遺迹裡東，甚至些比們所使用東還級，還先進，但史料，卻沒任何關于些遺迹記載，為麼?

鶴搖搖頭，解著胡遠：為麼?師父，為麼會些遺迹?

胡遠著鶴，沉聲：沒為麼，隻些遠古史料之，們能得到些信息，們魂界這裡，每隔段時間，就會種奇特種族入侵們魂界，們會殺掉魂界裡，毀掉魂界裡植物，們會把植物變成們能量，們會把類全部殺掉，會把魂界這裡全部破壞掉，每到個時候，魂界這裡，就會聯起來，起對抗些入侵們侵界，每次對抗，都會傷無數，魂界史料受到所未破壞，就會現曆史斷層。

鶴解著胡遠：師父，麼入侵們魂界嗎?

胡遠搖搖頭：這個并，始料隻稱呼些為破壞者，為麼魂界這裡，兵魂者獸魂者位最，其實就們植魂者匠魂者嗎?

鶴搖搖頭，胡遠沉聲：因為每次破壞者入侵，們這些都對抗破壞者主力，兵魂者，獸魂者戰主力，匠魂者為們提供武器支援，而們植師，為麼提供糧，同時們植師還個使命，就恢複被破壞。

鶴解著胡遠，胡遠著鶴樣子，歎氣：相傳破壞者但會殺，還會破壞魂界這裡切，被們破壞過，很難長植物來，讓些被破壞，恢複機，就需們植師努力，們定讓些植物，以些長，如果們到，們魂界這裡就會沒飯，樣話，魂界這裡數量，就會增加，樣話，次破壞者來話，麼個魂界能就會被完全破壞，魂界這裡，能就會全部掉。

鶴呆呆著胡遠，還真沒到，魂界這裡竟然還這麼段曆史，解著胡遠：師父，為麼這件事史書會沒記載?

胡遠著鶴：史書，隻面能到普通史書，當然會太記載，真正記錄這些東史書，般

都各族之，些史書之，才會關于這方面記載，本來這件事，準備等長之後告訴，今很沮喪，才把這件事告訴，鶴，記，們今所切，也為讓們類以繼續魂界這裡，為讓們種族以延續，嗎?

，師父放，定努力學習。鶴用力點點頭，胡遠著樣子，輕輕摸摸頭頂：吧，回覺吧，還事兒呢。鶴應聲，轉到洗漱間裡，好好洗漱，這才回到自己間裡，又會兒醫書，這才。

第，鶴起來過飯之後，又田裡，更加努力，雖然與些溝通依然很成問題，但卻直沒放棄過，依然與些進著溝通，更加用。

胡遠裡，疼裡，自己時興起告訴鶴些事，到底對還錯，到鶴這麼努力，真很疼。

午勞作之後，午時候，鶴過飯後，并沒像每樣進午，而到裡，胡遠也沒阻止，相反，分興，鶴能這個時候，還能起來，就證真把當成自己朋友，當成，這對于個植師來說，好事兒，而且弄好，還會驚。

鶴到裡，現已經完全謝，過面卻現個青青果實，起來還沒長成。

鶴馬就：，，聽得見嗎?

聽見，沒到今午就來，鶴，午用休息嗎?聲音到沒變，甚至好像更力氣。

鶴沉聲：陪陪，，真需别嗎?隻将來照顧好孩子就嗎?

聲音傳來：，需麼，隻希望以後能照顧好孩子就以，這次會結個果子，個果子裡會個孩子，幫把個孩子照顧好，最後個就送給。

鶴些解著：送給個幹麼?放，會把個孩子都照顧好，們朋友，照顧孩子應該，，放，定會把孩子照顧很好，讓們健健康康長。

聲音傳來：就收吧，送給，像們這樣植物，每次結籽，都能保證百分之百活，這裡環境好，孩子應該會很健康，個孩子，以讓種族得以延續，這段時間謝謝照顧，所以定收顆種子。

鶴：用，種族延續，個孩子更好嗎?真用謝，們朋友，這些都們應該。

沉聲：如果收個孩子，其孩子也用照顧。

鶴聽這麼說，由得愣，接著連忙：，别氣，收還嗎，會收，會把其孩子都照顧好。

沉聲：好，收就好，好，回吧，還等幾才會，會馬就，這段時間能說話，積累力量。鶴雖然，但怕會氣，還點點頭，轉離開。

等回到時候，發現胡遠并沒，直裡，回來，胡遠馬就著：麼樣鶴，朋友麼樣?胡遠語氣之，竟然帶著絲急切。

鶴并沒注到胡遠語氣變化，而些沮喪：師父，，還幾就，過會留個種子，些種子都孩子，希望能照顧好孩子，過隻希望幫照顧個孩子，還送給個孩子。

胡遠兩亮，連連點頭：好，好，自己送給?胡遠樣子些激動。

鶴解胡遠，為麼胡遠這麼激動，過還點點頭：啊師父，自己送給。

胡遠興：好，太好，鶴，記，送給這顆子種子，别，因為這顆種子，對将來會用，好好收起來，千萬把這顆種子種到裡，因為這顆種子就算種，也會發芽，嗎?

鶴解著胡遠：，師父，這為麼?為麼送給種子，能發芽，為種族延續嗎?把種子送給，種族還麼延續?

胡遠著鶴，微微笑：鶴，記，送給顆種子，叫恩種，恩種會發芽，但恩種對于植師卻著莫好處，這點等以後成為正式植師之後，就，師父會騙，之所以讓把恩種種，就因為如果把恩種種，但會發芽，還很就會腐爛掉，因為送給種子，會認為辜負片，嗎?

到胡遠說如此正式，鶴也胡遠騙，點點頭：，師父，，放，定會把顆種子種，還會照顧好孩子。

胡遠點點頭：這就對，朋友，送給件禮物應該，送給就客氣，而且讓照顧些種子，才孩子，而這顆恩種，并能算孩子，隻能算件禮物，這與種族能否延續無關，相反，們送顆恩種，孩子長能會更好，将來們種族，能會更加壯。