過趙也并沒對付麥非，畢竟麥非其實還很好收拾，真收拾麥非話，完全以把鲨劍放，直接把麥非給宰，這也修士與這裡最同，修士放飛劍，以取性命于千裡之，而魂界這裡卻到這點。

正因為這樣，所以趙也沒著急，現還放飛劍殺麥非，因為現用飛劍殺麥飛話，能會被麥空級發現，到時就得把麥給滅門，而現還滅掉麥時候，所以趙索性也就著急，依然監視著麥，但每卻還過著自己子，課，圖書館，這好像變成趙活全部。

這趙剛剛完課，董川們就把趙給叫，這些董川們又恢複原來活，們午課，午般況，都會玩，時候會别裡客，過叫個悠哉。

過董川們，也并全為玩，們也以文會友，與其文士進交流，這也分。

對于董川們這樣法，書院會阻止，甚至還會鼓勵。因為與其交流，就以從其裡得到法，很懂，或拿準方，也許就會從其裡得到答案，這也分。

像董川們這些精英班，普通苦學就以，定還時常與交流才，隻這樣們才能學到更東。

對于趙，往圖書館事，學院也沒管，畢竟趙學院，同時也文籍陸，最主。趙甚至個文士，所以幹麼，沒會管。

書文院裡來，趙過就學習些文學方面識罷，反正又沒辦法修練文力，學就學好。

而對于趙書速度，書院圖書館卻體會，趙書速度分，這些趙圖書館裡連借，又送回來書已經達到幾千本之。這讓圖書館裡分好奇。趙到底書還翻書。

過管麼說。趙都個客，們也懶得管趙到底幹麼，隻趙把些書還回來就以。

其實趙如何用正常速度書話，能這麼。就算過目忘本事兒，也能得這麼，趙書之所以會這麼，就因為用維之力。

到魂界這裡之後，趙很用到維之力，但這并表示維之力能用，事實維之力，比以時候還強，因為物腦。維之力比以強太。

說實話，這樣變化趙最歡到，因為維之力對幫助真太，以說僅次于空間對幫助，但維之力經何修練。趙卻直沒抓到門，現維之力增加，讓趙到分興。

維之力增加，趙用維之力與書溝通時間就會縮，正因為這樣，所以趙才能這些之，從書院圖書館裡借幾千本書，而且還全都過。

而這些被用維之力過書，最後也會化能量，進入到魂物空間書筆裡，書筆現都展發著耀，書筆好像變成子鑄成樣。

過趙卻發現，發現書塊方，還沒變成，筆也樣，筆也塊方沒變成，趙跟據自己經驗來判斷，能正因為兩塊方沒變成，所以這書筆才能使用，隻等到書筆變成，應該就以使用們。

但随後段時間，趙卻發現問題，就好書筆兩處沒變成方，并沒因為讀書而變成，們依然樣顔，這到讓趙到些議。

趙仔細，又計算，最後發現，如果按以速度，書筆沒變成方，就應該變成，畢竟讀書已經夠。

正趙為這件事苦惱時候，董川們次到趙，這次們約趙起古戰場裡。

趙些解著董川：麼又起來古戰場裡?麼事兒?

董川笑著：事兒，哥，當然事兒，古戰場裡

碑，今正式完，同時刻們名字碑，也今正式起來，說們應該?

趙聽董川這麼說到愣，接著解著董川：碑完?碑就站裡嗎?麼又說碑完?

董川笑著：碑裡，但并等于完，底底座，還碑面裝飾，當時都沒弄呢，現這些全都弄好，自然就算完。

趙聽這才麼回事兒，點點頭：原來這樣，好，們吧。說完跟著董川們起離開書院，往。

會兒就到古戰場裡，古戰場裡今到分熱鬧，很正圍著碑，邊邊歎。

董川這種況，由得歎氣：步，來碑應該今就正式完，過這碑還很用，聽說現個陸都碑事，每都很來碑，其學院，也派代表來參觀碑，這次們算名。邊說著邊臉興奮著碑裡。

趙順著董川睛望。發現碑面，還塊碑，這讓些好奇，馬就過，到碑跟趙才發現，現碑，跟之見到過碑已經完全同。

之趙制碑，除面字畫之，沒太裝飾東，但現些碑。卻很裝飾東。而且塊碑。都被條粗鐵鍊給連起，碑面也裝底座，碑周更建圈制護攔。

而塊碑面，還塊碑。這塊碑篇文章，面寫著，這碑如何建起來，還建碑。這面自然也趙名字，而且名字被排第位。

趙這種況，由得陣苦笑，還真沒到，名字竟然會被刻碑之，這讓很習慣。

董川們到分興。過們已經也學院學，該矜持氣度還，們隻著碑自己名字，臉帶著笑容，卻沒麼過份舉動。

塊碑占面積也。過比起古戰場這裡來，卻也算，過現來古戰場這裡，都來碑，過碑之後，才會古戰場裡，所以碑這裡很。

而趙因為形太過特殊，現也已經被認來，得以趙隻得離開古戰場這裡，回到書文院。

回到書文院之後，并沒馬書，而靜靜自己院裡，同時把精神力放到魂物空間裡，查魂物空間裡況，真，為麼書筆，依然沒完全變成。

正這時，突陣聲飄過來，這聲分悠揚，顯然學院裡個學又彈。學院裡學，管魂物麼，般都會學件樂器，這并物性規定，但般都會學，因為學會些樂器，對陶冶操很好處，對修練文力也很好處，就像說，書畫，都文士必須學，所以學院這裡，到個頭頂著本書魂物，懷裡卻抱著張，千萬驚，并魂物，隻愛好。

之趙也聽到過聲，畢竟這裡學險，很，現氣又這麼好，幾個好友，面彈為樂，也文士愛雅事，所以之直也沒注過這聲。

但今趙聽到這聲卻愣，随後猛到點，與魂界這裡其文士修練方法并樣，其文士修練時候，因為受到魂物限制，們隻跟們魂物關事時，才會讓們文力得到提，彈過為陶冶操罷。

但卻樣，隻與文士相關事，就會增加文力，就像之書，寫字，刻碑，畫畫，都以提文力，卻沒玩過樂器，也沒過，也就說，文士應該會樣技藝裡面，還兩件會，件就樂器，另件就。

趙字現寫很錯，書讀也，畫刻碑時候也學過，雖然還說最好，最起碼也學會，隻加煉習，應該也會差，隻兩樣，卻點也沒碰過，自己空間裡本書隻筆沒變成部分，會會跟這件事關呢?