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《帶著農場混異界》第四百七十章 上課(第1頁)

種子事件,已經過時間,這也注學院變化,學院這裡到變化,隻關于種子面也些流言,過并沒把這件事當回事兒。

學院植師班,發現裡已經,老師,趙用猜也

并沒藝院裡學習,藝院局已經些陣法雛形,這種陣法與趙任何陣法都樣,這讓趙對這些好奇。

奕院這裡最好這裡學果然比書文院裡強。這裡教老師也平也很,這最為

剛剛學完,就見龍雲飛過來,趙到龍雲飛也愣,随後:龍先麼吩咐?

龍雲飛點點頭件事

著龍雲飛:龍先請講,麼事麼答應。

龍雲飛沉聲請先學院裡,給學院裡課,講些關于變異種子煉制能答應?

趙第聽龍雲飛這麼說,由得:原來因為這個,這個當然沒問題,煉制變異種子方法,并麼機密,當然以講課,沒問題。這個先排就好希望這時間以放午,因為課。

龍雲飛點點頭:好。這個沒問題,排。也請先準備

點頭,龍雲飛抱拳轉,趙著龍雲飛,到微微笑,雖然龍雲飛今來講課,但說實話,趙從龍雲飛絲苦惱樣子。樣子讓給植師講課,龍雲飛怕力氣。

事實也正像樣,龍雲飛為讓趙給植師講課,力氣。學院裡很都反對這件事們擔這會讓植師變得更加,威脅到文士統治。

龍雲飛這些排求災,又這件事夠嗆。過好這件事最後還給辦成,學院裡植師,終于以學習變異種子煉制方法

龍雲飛來之後,龍雲飛次來通以給些植師。而且教也已經準備好

這個消息到學院裡引起轟動,很文士都表示,趙講課時候,們也會旁聽

已經答應,自然就反對,而且趙這幾準備著教案,雖然說變異種子煉制方法并,但因為兵魂植師,從就接觸到這方面教育,而且兵魂裡,變異種子煉制方法,已經進無數,已經形成分完系統,煉制過程,每點需方,全都被标注,所以對于兵魂植師來說,們煉制變異種子才會輕松。

文籍陸這裡植師卻樣,都沒接觸過變異種子,等于說會,這樣教起來就麻煩。

而且變異種子煉制,會牽扯到另件事,就植物改良,兵魂植師,就從植物改良方面,悟變異種子煉制方法,所以學習變異種子煉制,就學植物改良,而學植物改良,就先學會觀察植物,而且觀察還必須植物,并種植植物。

所以趙這個教案,,如果文籍陸這裡植師學會這種方法話,戰鬥力會提節。

次給植師時間,課之後,就點東,之後就回到自己間,自己教案,覺得沒麼問題,這才放來。

說實主,雖然這麼長時間過,但次給當老師,這種覺真很奇怪,趙還真些緊張。

空間裡也幾個學院,裡也老師,也學到個教案還問題

就到時候,趙拿著教案,往原本植師過趙時候,到愣,因為,很文士,甚至還些老師。

們這樣表現,到讓趙愣,趙,卻沒麼,而直掃進

進教就發現教個教滿滿,還後面,而這些,除部分植師之,其部分全都文士職業者,這到讓趙解。

過趙也沒麼,拿著教案面,,沉聲:好,現課。話音落,所裡所都沖趙:先好。這文籍陸這裡規矩,對先禮。

微微笑,還禮,這才開:今能來給這個課,榮興,也都從兵魂陸來敢說兵魂植師修習方法就比文籍陸這裡好。但以攻玉,能跟交流。興,希望能給起學習。起交流。

說到這裡之後,趙,沉聲來問能定義,植師到底

聽趙這麼說,都由得愣。接著由得面面相觑起來,随後個植師站起來,沖著趙:回先話,認為植師就給植物治病。讓植物更加建康,讓農民用為收成擔

點頭,擺,說話奕院這裡植師課位老師,這個觀點。也個文籍陸所觀點。

些老師後,趙:這位老師說對,這文籍陸這裡觀點,但這與們兵魂觀點卻并樣,兵魂裡。們普遍認為植師自然使者,與自然溝通橋梁,著改善使命,戰鬥時最好後勤官,最好

聽趙這麼說,都嘩然,麼也沒到,趙竟然會說這樣話來,這與們所學到完全同。

,沉聲能覺得些奇怪,麼會這麼說,因為解兵魂植師,兵魂裡,植師給植物治病之,還,就治病,文籍陸這裡,給治病般都文士,但兵魂裡,因為沒文士,所以給治病隻能植師,因為植師對于植物最為解,藥材藥性,所以以煉制丹藥,用丹藥給治病。

,改良植物,太理解改良植物,簡單說,就讓植物變得更好,就像現文籍陸這裡種植莊稼,們就改良方,說别,就說糡米吧,糡米産量原本以更,隻經過改良,糡米産量最以提倍,甚至更

,幫助戰鬥,兵魂裡,植師與匠師相等,因為植師戰鬥力也,雖然說植師端戰鬥力,比起其職業者,但這并表示植師戰鬥力就差,相反兵魂裡,戰鬥植師也分難纏,甚至句話這麼說,森林屬于植師,沒森林裡戰勝植師,從這句話裡,植師強悍之處。說到這裡,趙終于

裡除植師之,還職業者,們也沒到,兵魂裡,植師竟然這麼位。

卻沒來,,接著開:今學院來讓,主如何變異種子,說到變異種子,首先變異種子,變異種子,其實就普通植物種子,這種植物種子并植物變異,而們植師,用自然能量煉制,讓種變異,而變異種子麼發現呢?這就說到植物改良,植物改良兵魂就進,兵魂裡沒文士,與毀滅者戰之後,很方,都被毀滅之力所污染能種植任何,所以們隻能種植,這樣來就個問題,,而這個時候,植師們就開始對植物進改良,隻為能讓飽。

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