彭子瑜設置考驗很簡單，都些神經科基本問題，其包括筆試，還實際操作。

這些這基本功裡基本功。

課題組成員跟彭子瑜都已經段時間，為甚麼這種時候卻考察這麼基礎東。

越基礎東，才越能體現個本事。

然再法，沒紮實基本功支持，也隻能徒勞。

們分别挑選筆試最厲害還實操最厲害進喬沐比試。

課題組組長着們，說：隻個，們幾個起來，們好嗎?

課題組成員理直氣壯說：課題所起努力，所以也非常考驗團隊團結能力。

聽着們這麼理直氣壯反應，課題組組長識向彭子瑜。

彭子瑜面無表說：開始。

随着彭子瑜聲令，紛紛開始操作。

這樣事對喬沐來說，也已經很久都沒嘗試過。

都畢業久。

這份試題，還操作具體求，實基礎到能再基礎東。

課題組組長忍聲向彭子瑜問：真覺得這樣子OK嗎?麼覺得這欺負喬教授啊，都已經到這個份，裡還需弄這麼些基礎東，這些操作基本都已經交給實習來啊。

彭子瑜聲說：如果連這些實習都以熟能巧東都會，麼還能指望甚麼?

課題組組長摸摸子，又說：又說回來，們課題雖然定比得喬教授之些，但好歹也個難度課題，但現卻隻用這麼簡單考核，太兒戲些?

彭子瑜瞪課題組組長。

課題組組長連忙閉嘴再繼續說。

女底針，還輕易招惹女好。

見課題組組長閉嘴，彭子瑜卻向解釋說：最簡單，往往也最難。

課題組組長連連點頭，卻回應得頗為敷衍。

很，兩邊都進到實操部分。

着非常簡單實驗，當進到最後步時候，課題組組員們就發現似乎甚麼方對勁。

們，麼會現這樣況?