張媽聽氣就來：首先，這樣說辭就很腳，們這樣負責任機構?

再說，們沐沐賦夠?如果連都算資質，們這個蹈班絕部分都得起離開！

見王老師反駁，張媽先步打斷話，說：這麼好糊弄，其班級教學，也過些，比沐沐得差。

王老師罵聲：這個老女真煩。

着臉對張媽說：這就懂問題，些着似乎得麼樣，但實際着非常紮實基礎，些動作學就會。

些，個動作似練得錯，卻練千百遍才勉強像個樣子，這就最顯差别！

張媽笑：麼說刻刁難，刻讓沐沐練習動作?

着張媽這胡攪蠻纏模樣，王老師争論，直說：啊，個動作，如果能夠半個時學會，就讓留來。

張媽聽王老師這麼說，馬就到，肯定會選擇個難度極動作，然後讓喬沐來。

正拒絕，卻聽到喬沐瞪着睛問：隻沐沐學會這個動作，沐沐就以留來?

王老師擡擡巴：對。

好。

着喬沐竟然這麼直接就應來，張媽得将嘴堵。

雖然平時會說喬沐夠争氣，老被沈欺負，啞巴虧。

這會兒也用應得這麼啊。

張媽無奈撫額，已經開始着接來應該麼說才能讓喬沐留來。

打電話給傅卓宸，讓傅卓宸幫忙處理?

還給喬沐換個蹈班?

當張媽完王老師動作後，默默點開之搜集其蹈班課程簡介。

怕懂得，但敢說，這樣難度動作，沒數蹈功力，根本來。

腳步落，王老師輕輕呼氣。

還好今狀态錯，這個動作沒錯。

王老師巴微擡着喬沐：這個動作也算難，隻半個時以學會，就留。

喬沐微微皺皺眉。

果然被難倒吧。